题目内容

【题目】同学们在实验室探究“杠杆的平衡条件”。

（1）小明在某次实验时，杠杆出现了如图甲所示的情况，接下来的操作应该是_____

A．向右调节平衡螺母 B．调节钩码的位置 C．将底座左侧垫高

（2）如图乙所示，此时弹簧测力计的示数是_____N；如果将弹簧测力计向左沿虚线方向倾斜，仍然使杠杠在原来的位置平衡，此时弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小、”或“不变”），原因是：_____

（3）下表是另一组同学记录的实验数据：

该组同学测量了三组数据后，才进行分析、讨论，这样做的目的是：_____

该组同学在分析完表格中的数据后，得出了这样的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；你认为出现这种错误结论的原因是：_____

【答案】 B 1.8N 变大 动力臂变小，阻力、阻力臂不变 获取多组实验数据归纳出物理规律，避免偶然性 不同的物理量之间直接相加减

【解析】解：（1）实验前，如果杠杆没有在水平位置平衡，通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，便于读取力臂。

实验中，杠杆出现了如图甲所示的情况，接下来的操作应该是调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，故答案为B。

（2）改用装置乙进行实验，图中所示弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N；

如果将弹簧测力计向左沿虚线方向倾斜，仍然使杠杠在原来的位置平衡，则动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力变大，即弹簧测力计示数变大；

（3）该组同学测量了三组数据后，才进行分析、讨论，这样做的目的是：获取多组实验数据归纳出物理规律，避免偶然性；

该组同学在分析完表格中的数据后，得出了这样的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；这个结论是错误的，因为不同的物理量之间不能直接相加减。

练习册系列答案
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图1 图2 图3

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