题目内容
电风扇、电烙铁和电动机上都标有“220 V 60 W”字样，它们都在额定电压下工作相同时间，产生热量多的是
A. 电风扇 B. 电烙铁 C. 电动机 D. 一样多
如图所示，下列透镜中哪些是凸透镜（ ）
A. 1、2、3
B. 4、5、6
C. 1、3、5
D. 2、4、6
下列有关学习生活中的物理知识，正确的是
A. 篮球场上，投出去的球，继续向前运动，是因为它具有势能
B. 高铁站的站台上设置有安全线，主要是给旅客上车排队用的
C. 包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D. 书静止在水平桌面上，是因为书受到的重力与桌面对书的支持力平衡
如图的装置可用来定性研究 定律。将电阻R甲与R乙(R甲>R乙)串联在电路中是为了使时间和 相同，通过温度计示数的变化可以比较 的多少。
如图所示电路中，设电源电压不变，灯电阻不变。闭合开关S，在滑动变阻器滑片移动的过程中，电流表的最小示数是0.2 A，电压表的最大示数是4 V，灯L的最大功率与最小功率之比为9∶4，则
A. 电源电压是6 V
B. 灯的电阻是40 Ω
C. 电源电压是4 V
D. 电路消耗的最大功率是2.4 W
小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12s．如图是速度V随时间t变化的关系图象，小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点。如图是动力F随时间t变化的关系图象。
（1）在7﹣12s内，自行车所受的摩擦阻力是多少？
（2）自行车在0﹣7s内的平均速度是多少？（保留小数点后两位）
小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①压力的大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）如果小明要探究猜想②，他应该选择_________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：_________。
（2）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_________。小伟在实验中存在的问题是_________。
（3）小伟在该实验中发现，由于难以做到使木块做匀速直线运动，测力计指针晃动而使读数困难。小丽同学对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小丽同学_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
摩擦与我们息息相关，老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的_________摩擦；同学们用圆珠笔做作业，是利用圆珠笔尖与纸间的_________摩擦。
如图所示，电源电压不变，灯泡L标有“6V3W”（灯泡电阻不变），开关S闭合。当S1、S2断开，滑片P从b端滑到某一位置时，变阻器的电阻减小6Ω，电流表的示数变化0.1A，灯泡恰好正常发光，此时电路的电流为_____A；保持滑片P位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变化了1.5A．当S1、S2都闭合时，调节滑片P，电路消耗的最小功率为_____W。
