在宇宙飞船里.各物体处于“失重状态．因此.许多情景与地面的不一样．如人体会悬浮在空中.用手指在机舱底上轻轻一按.人就会向舱顶运动.茶水不会倒出来等．科学家们利用太空环境失重的显著特点.将多种生物带入太空.进行失重生物学实验研究.取得了不少成果．如:太空失重环境影响生物的遗传性,失重环境使植物的根失去了向地生长.茎失去了背� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在宇宙飞船里，各物体处于“失重”状态．因此，许多情景与地面的不一样．如人体会悬浮在空中，用手指在机舱底上轻轻一按，人就会向舱顶运动，茶水不会倒出来等．科学家们利用太空环境失重的显著特点，将多种生物带入太空，进行失重生物学实验研究，取得了不少成果．如：太空失重环境影响生物的遗传性；失重环境使植物的根失去了向地生长，茎失去了背地生长的特性；失重与辐射的综合影响等．根据上述材料，解答下列各题：

(1)

在宇宙飞船内的实验里，仍然能够使用的仪器是
[　　]
A．	酒精温度计
B．	密度计
C．	天平
D．	滴定管

(2)

地球表面植物的根向下生长，是植物对________这种刺激作出的一种反应，是植物对周围环境的一种________．

(3)

1987年8月，中国返回式卫星上搭载水稻种子，返回后经地面种植，培育出的水稻穗粒变大，亩产达600 kg，最高达750 kg，蛋白质含量增加8％～20％，生长期平均缩短10天，产生这种结果，主要是出于水稻种子在太空中发生了________．

答案：1．A;2．重力,适应;3．变异;
解析：

(1)	密度计、天平、滴定管仪器的使用与重力有一定的联系，在太空飞船里，它们处于“失重”状态，故不能使用．
(2)	植物都有应激性，即对刺激发生一定的反应，由于重力的原因，地球表面植物的根会向下生长，是植物对环境的一种适应．
(3)	植物有遗传和变异的特性，植物的“种”既能基本上保持稳定，又能发生变异．