题目内容
【题目】某交响乐团来连云港市演出，如图所示为现场演奏的场景，下列关于演出现场的说法错误的是（ ）
A.各种乐器发出的声音是由于振动产生的
B.动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的
C.听众能够辨别不同乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.音乐厅的房顶有很多小孔是为了减弱回声
【答案】C
【解析】A、各种乐器发出的声音是由于振动产生的，A不符合题意；
B、动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的，B不符合题意；
C、听众能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的音色不同，C符合题意；
D、音乐厅的房顶都做成凹凸不平、有很多小孔，可以减弱声音的反射；当声音传到这些房顶、墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，D不符合题意.
故答案为：C.
（1）声音由声源振动产生，通过介质传播到达人耳，气体、液体和固体都可以作为传播声音的介质；（2）声音的三要素包括音调、响度和音色.音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色可用来区别不同的发声体；（3）要减弱噪声，需要从声源处减弱（禁止鸣笛等）、传播过程中（在道路两旁建隔音墙等）、人耳处减弱（戴耳罩等）.
【题目】某同学用如图13所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中． 
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升 | 绳端的 | 绳端移动 | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计．
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为m，此时滑轮组的机械效率为 ．
（3）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有W2有 ， 滑轮组的机械效率η1η2 （两空均选填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用的方法来提高滑轮组的机械效率．
【题目】为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验． 
次数 | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
（1）实验中还需要的器材是 ．
（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是 ．
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是；
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中， ．
