题目内容
【题目】如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，过一会，薄木板可能发生的情况有
A. 长蜡烛燃烧较快，可能再次平衡
B. 不可能再次平衡
C. 燃烧速度相同，可能再次平衡
D. 短蜡烛燃烧较快，可能再次平衡
【答案】A
【解析】
设左右两边的蜡烛质量分别为m左、m右，由于杠杆在水平位置平衡，则根据杠杆平衡条件可知：m左g×L左＝m右g×L右；燃烧速度分别为v左、v右，由于相同两只蜡烛粗细相同，同时点燃时，则：两只蜡烛因燃烧减少的质量分别为△m左＝v左t,△m右＝v右t；此时杠杆左右两端受到的力分别为(m左v左t)g、(m右v右t)g，左边：(m左v左t)gL左;右边：(m右v右t)gL右；则：(m左v左t)gL左(m右v右t)gL右＝m左g×L左v左tL左(m右g×L右v右tL右)＝(m左g×L左m右g×L右)+(v右L右v左L左)t，由图可知：L左<L右,由于m左g×L左＝m右g×L右，则：(1)若长蜡烛燃烧较快,即v左>v右,则v右L右与v左L左可能相等，所以，左边＝右边，即薄木板可能再次平衡，故A正确；B错误；(2)若蜡烛燃烧速度相同,即v左＝v右,则v左L左<v右L右，所以，左边≠右边，即薄木板不能再次平衡，故C错误；(3)若短蜡烛燃烧较快,即v左<v右,则v右L右<v左L左，所以，左边≠右边，即薄木板不能再次平衡，故D错误。故选A.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】斜面被广泛应用于日常生活中，如图（a）所示。某小组同学为了比较使用斜面提升物体拉力所做功W与不用斜面直接提升物体拉力所做功W2的关系，选取了倾角和斜坡长度相同但材料不同的斜面、重为2N的物块、测力计等器材进行实验，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙。他们用平行于斜面的力将物块从底部匀速上拉至斜面顶端，如图（b）所示。通过计算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分别如表所示。
序号 | 斜面 | W1（焦） |
1 | 甲 | 3.10 |
2 | 乙 | 2.90 |
3 | 丙 | 2.25 |
（1）分析实验序号1或2或3的数据及相关条件，可以得出初步结论：使用粗糙斜面提升物体拉力所做功W1________不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
（2）分析实验序号1和2和3的数据及相关条件，可以得出初步结论：_______使用斜面提升物体拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
（3）请在前面实验结论的基础上，进行合理的推理，可得出：________。
【题目】小刚同学在研究杠杆的平衡条件过程中，发现：在阻力和动力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时，动力跟阻力臂之间有一定的关系。为研究此关系，他进行了一系列的实验，并记录了如下表所示的实验数据。对表格中的数据进行分析可以看出，在阻力和动力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时，动力与阻力臂之间的比例关系式是 __________。
阻力 F2/N | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
动力臂 L1/cm | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
阻力臂 L2/cm | 12 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1.5 |
动力 F1/N | 6 | 3 | 2 | 1.5 | 1 | 0.75 |
【题目】某同学用天平和量筒测量液体的密度，回答下列问题：
(1)他在使用天平时，先把天平放到水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻线后发现指针如图(1)所示，要使天平平衡应该调节左侧的平衡螺母向_____调节；
(2)这个实验的原理是_____；
(3)实验记录表格如下，表格中已经记录了最初烧杯和液体的总质量，图(2)中所示的是他将烧杯中的一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的总质量，图(3)显示的是从烧杯中倒入量筒内的液体的体积。请根据图中显示的情况，帮助小明完成实验数据表格的填写：
烧杯和液体的总质量m/g | 烧杯和剩余液体的总质量m1/g | 倒出液体的质量m2/g | 倒出液体的体积V/cm3 | 液体的密度ρ/(kg/m3) |
147 | _______ | _______ | _________ | _______ |
(4) 小明是九年级学生，在一次化学实验中，要用托盘天平称取一定质量的药品。他知道，为保护天平，化学药品不能直接放到天平盘上，要在放药品的盘中垫一张纸片。于是小明同学就只在左盘中放一张纸，然后就调节平衡螺母使天平平衡，接着进行药品质量的测量，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比_____（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）。
