题目内容

【题目】如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是

A. 饮料罐的一段剪成斜口

B. 大型平板拖车装有很多轮子

C. 切蛋器装有很多细钢丝

D. 注射器针头做的很尖

【答案】B

【解析】

(1)增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积
(2)减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积。

A、饮料吸管的一端剪成斜口,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,故A不符合题意

B、大型平板车装有很多的轮子,是在压力一定的情况下,通过增大受力面积,减小压强,故B符合题意

C、很细的钢丝减小了钢丝与鸡蛋的接触面积,从而增大了压强C不符合题意;

D、针头做的很尖是在压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,故D不符合题意。

故选B。

练习册系列答案
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【题目】学习了杠杆知识后,小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向_____(选填)移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:_____

(2)调节水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示。她所测数据记录在下表中:

记录数据后,同桌的小亮按现有方案得出如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,这个结论与杠杆平衡条件_____(选填相符不相符)。为了进一步完善实验,得出普遍规律,小红接下来的做法应该是_____

A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点

(3)在实验过程中,铅笔水平平衡后(如图乙),小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁),则松手后铅笔_____

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)学习了功的知识后,小红回看之前杠杆记录的数据,她想能否将表格中F1L1/Nm单位Nm换成J?根据功的定义,你觉得可以换吗?_____(选填可以不可以”)。

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