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水下的白鲸能听到驯兽员的哨声、花样游泳运动员在水下能听到音乐声,说明
。
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声音可以在液体(或水)中传播
花样游泳运动员在水中表演时,能听到岸上优美的音乐声.说明液体(水)也能传播声音。
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(A)如图所示,用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中,听到的电铃声将
。实验说明声音不能在
中传播。
(B)图,用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”,是靠
把声音传给小女孩的,这个例子说明声音可以在
中传播。
学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是空气
产生的。
(2)声音在水中的传播速度
(选填“大于”、“小于”或“等于”)在空气中的传播速度。
在教室里同学们一般听不到自己的回声是因为( )
A.同学们在一起讲话人多,太嘈杂
B.教室内不能产生回声
C.同学们在一起讲话声音太大
D.同声传到同学们耳朵的时间差小于0.1s
能说明“声音是由物体振动产生的”的事实依据是
A.按住发声的音叉,音叉产生的声音消失
B.不断抽去真空罩里的空气,罩中音乐片发出的声音变小
C.增大击鼓的力度,鼓声的响度增加
D.随着发声吸管长度被剪短,声音的音调、音色均有变化
音乐会上优美的小提琴协奏曲是通过
传到观众的耳朵。小提琴声是由琴弦__________产生的,且振动越快,
越高。
以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是( )
A.放在玻璃钟罩内的铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
下列有关声的说法中正确的是( )。
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,音调升高
D.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
要想使人们在剧场里听到立体声效果
A.至少要安装一个扬声器
B.至少要安装两个扬声器
C.至少要安装三个扬声器
D.至少要安装四个扬声器
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