题目内容

升国旗时，人站在地面上向下拉绳子，就可以使国旗上升，这是因为在旗杆顶上安装了一个________滑轮.若国旗的质量是360g，人匀速升旗时，施加的实际拉力为4N，要求出该装置的机械效率，则________（填“需要”或“不需要”）知道旗杆的高度，若旗杆的高度是12m，则此次升旗的过程中，人做的额外功为________J.（g=10N/kg）

练习册系列答案
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LED是一种特殊的二极管，按物质的导电性分类，制作二极管的材料属于_____ 体；要使LED灯发出白光，可用红、______、篮三种色光混合而成；在家庭电路中，LED灯还有节能的优点，达到相同亮度的条件下，一只8W的LED灯比白炽灯大约节能80%，则这只LED灯与______ W的白炽灯发光亮度相当。

如图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开 关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

（1）在图乙中画出开关、插孔、指示灯和指示灯的保护电阻的连接方式，并把插线板与电源线接通。

（_______）

（2）若指示灯规格为“2V 20mA”，则指示灯的保护电阻应为_____Ω 时指示灯才能正常工作。

下列有关家庭用电知识的说法正确的是

A. 制作保险丝应选择熔点较高、电阻较小的材料

B. 使用螺丝刀形状的试电笔时手不能接触上端的金属帽

C. 控制电灯的开关应连接在火线和该电灯之间

D. 保险丝熔断了，可以用铜丝或铁丝代替

如图所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置，每只钩码重为0.5N（钩码个数若干），弹簧测力计量程为0～5N。

（1）图甲中，杠杆静止时处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移。

（2）图乙中，小明实验时始终使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计竖直向下拉时其示数是________N，此时将弹簧测力计斜向下拉则其示数将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。若钩码和测力计的位置保持不变，则在A点最多可挂________只钩码。

（3）图丙中，小明用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1 ， 杠杆受到绳的拉力为F2 ， 小明发现F1×OD≠F2×OC，其原因是________。

（4）探究杠杆平衡的条件需要测量多组数据。下列三个实验中与其目的相同的是________（选填序号）。

①探究光的反射规律 ②用刻度尺测物体长度 ③测量定值电阻的阻值

某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

（i）下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

（ii）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按如图、如图、如图和如图的滑轮组进行实验．

（a）按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小________（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b）按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是________（正确/错误）的；

（iii）接着小组进行了实验验证．

某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率．保持O点位置不变，竖直向上拉动弹簧测力计使重为G的钩码缓慢匀速上升，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出C、B两点上升的高度为h1、h2 ． 则下列说法正确的是

A. 杠杆机械效率的表达式为

B. 杠杆机械效率的表达式为

C. 在如图水平位置拉升时F×OB=G×OA

D. 若弹簧测力计始终竖直向上拉，则测力计示数不断变化

下列属于省力杠杆的是

A. 划船时的船桨

B. 剪铁皮的剪子

C. 起重机的吊臂

D. 端着茶杯的前臂

探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．下列说法正确的是

A. 甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法

B. 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显

C. 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法

D. 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁

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