题目内容
【题目】甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。
(1)甲组同学在实验时,将系于木块的两根线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上砝码,使作用在木块上的两个拉力方向_____,并通过调整________来改变F1和F2的大小。
(2)老师指出_____组(选填“甲”或“乙”)同学选择的器材更加合理,其原因是:___________________。
(3)乙组同学保持F1与F2相等,用手将小车从乙图位置扭转一定角度,然后松手后,小车_______(选填“能”或“不能”)在此位置平衡。说明二力平衡时,两个力必须_____________。
【答案】 相反 砝码的个数 乙 小车与桌面间的摩擦较小 不能 在同一直线上
【解析】(1))甲组同学在实验时,将系于木块的两根线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上砝码,使作用在木块上的两个拉力方向相反,并通过调整砝码的个数_来改变F1和F2的大小。
(2)乙组同学选择的器材更加合理,因为小车与桌面间的摩擦较小。
(3)乙组同学保持F1与F2相等,用手将小车从乙图位置扭转一定角度,然后松手后,小车不能在此位置平衡。说明二力平衡时,两个力必须在同一直线上。
练习册系列答案
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一些动物听觉的频率范围 | |
蝙蝠 | 1000Hz~120000Hz |
海豚 | 150Hz~150000Hz |
猫 | 60Hz~65000Hz |
大象 | 1Hz~20000Hz |
A. 大象 B. 海豚 C. 猫 D. 蝙蝠