Question

丽玢同学在中考物理复习中，对探究性实验进行了实验操作复习，从中受益匪浅．
（1）在探究“欧姆定律”的实验时：
①她提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，她进行猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．按图1中电路图连接电路．请在圆圈中将电路图元件填画完整．
b．用R₁=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A，0.32A和如图电流表的示数．请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格．

c．换用R₂=10Ω的定值电阻及其他不同的电阻，重复上述实验．
④通过分析，验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律．
（2）在上述探究中发现：对同一个导体，

U

I

的值相同，而这个值就是导体的电阻；对不同的导体，

U

I

的值一般不同．可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与

电压

和

电流

无关．于是，她用如图2电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝．实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越

大

．这种显示比较电阻大小的方法是物理研究中经常用到的“

转换

法”．
（3）在上述实验（1）的电路中，她再将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑片向左移动时，吸引大头针的数目增多．实验说明：

电流

越大，通电螺线管磁性越强．

Answer 1

分析：（1）a、电流表应串联接入电路，电压表应与被测电路并联，分析电路图，确定电表的类型．
b、实验数据记录表格应包括：实验次数、电压、电流等栏目，根据图1所示电流表，确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，并将数据填入所设计的表格内．
（2）导体电阻是导体本题的一种特性，由导体本身决定，与导体两端的电压与通过导体的电流无关；根据实验条件及实验现象，分析答题；物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．
（3）根据电路图，判断滑片移动时，滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，电路电流如何变化，分析实验现象得出结论．

解答：解：（1）a、由电路图可知，左边的电表串联在电路中，应是电流表，如果是电压表，则电路断路；右边的电表与电阻R并联，应是电压表，如果是电流表，则电阻R被短路，电路图如图所示．
b、由图1所示电流表可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.48A，实验记录表格及实验数据如下表所示．

实验次数	1	2	3
电压U/V	0.8	1.6	2.4
电流I/A	0.16	0.32	0.48

（2）电阻是导体本身的一种特性，它的大小与电压和电流无关；灯泡越暗，说明电灯泡实际功率越小，电路电流越小，电路电阻越大，镍铬合金丝电阻越大，由此可知：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越大；用灯泡的亮暗反应电阻丝电阻大小的方法是转换法．
（4）由电路图可知，当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路电流变大，此时通电螺线管吸引大头针的数目增多；这表明电流越大，通电螺线管磁性越强．
故答案为：（1）电路图如图所示；实验数据记录表格如上表所示；（2）电压；电流；大；转换；（3）电流．

点评：本题考查了电表的用法、电流表读数、影响电阻大小的因素、影响通电螺线管磁性强弱的因素，涉及的问题较多；实验中应用了控制变量法与转换法，注意研究方法的应用；对电表读数时，应先确定电表量程与分度值，然后再读数，读数时，视线要与电表刻度线垂直．