题目内容
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．已知甲乙两个容器分别装有水，食用油．记录的实验数据如下表，请结合表格中的数据回答下列问题：
（1）选用相同电加热器的目的是：使水和食用油在相同时间内 ．
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量 ，加热结束时，食用油的温度比水的温度 （选填“高”或“低”）．
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 76 |
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明， 的吸热能力更强．
（5）根据表格中的数据可以计算出食用油的比热容为 J/（kg℃）．[C水=4.2×103J（kg℃）]．
【答案】（1）吸收相同的热量；（2）相等；高；（3）大于；（4）水；（5）1.9×103．
【解析】
试题分析：（1）用相同相同规格的电加热器对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等；
（2）认真观察表中数据即可得出结论．
（3）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多．
（4）根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析，即△t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，比热容越大（即吸热的能力强）．
（5）利用c=
可以求出食用油的比热容．
解：
（1）实验中选用相同规格的电加热器对水与食用油加热，在相等时间内，水与食用油吸收的热量相等，控制加热时间相同的目的是：控制吸收相同的热量；
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量都是60g．加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是68℃、45℃．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多，即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．
（4）由Q=cm△t知：水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强．
（5）因为Q吸相同，所以Q吸=c水m水△t水=c油m油△t油则，
c油=
=
≈1.9×103J/（kg℃）．
故答案为：（1）吸收相同的热量；（2）相等；高；（3）大于；（4）水；（5）1.9×103．
名校课堂系列答案
【题目】小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发热功率越大”．而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．现有：镍铬合金丝做的电阻R1和R2，阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干．
（1）为了验证小洋同学的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路．
（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：
加热时间/min | 0 | 8 | 16 | 24 |
R1所在容器中煤油的温度/℃ | 20.0 | 23.1 | 26.3 | 29.2 |
R2所在容器中煤油的温度/℃ | 20.0 | 21.6 | 23.2 | 24.7 |
从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是 ．
（3）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较 来比较电阻R1、R2产生热量的多少，这种科学研究的方法叫 法．
（4）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图．
（5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由．