题目内容

【题目】（2分）图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是

A. 甲、乙两次实验都应用了控制变量法

B. 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多

C. 乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系

D. 乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

【答案】AD

【解析】

试题A.甲是研究电热与电阻的关系，乙是研究电热与电流的关系，两次实验都要应用控制变量法；

B.由 Q = I2Ｒt可知，在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。所以，甲实验通电一段时间后，右侧容器内空气吸收的热量更多；

C.乙实验中电阻相同，是为了研究电流产生的热量与电流的关系；

D. 由 Q = I2Ｒt可知，乙实验通电一段时间后，由于右侧的电流较小，所以，右侧容器内空气吸收的热量较小，则右侧的U形管中液面的高度差比左侧的小。

故选ＡＤ

练习册系列答案
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【题目】（5分）甲乙两组同学测量金属块密度，每组实验器材有测力计、量筒、烧杯、水、金属块和细线．

(1)甲组同学用如图所示的器材完成实验.

① 请帮助甲组同学完成实验过程．

a．观察测力计的 并规范调零．

b．用测力计和细线测出金属块重力G．

c．用量筒、水和细线测量并计算出金属块的体积V．

d．计算金属块的密度ρ＝ .

② 写出步骤b中使用测力计读数时有哪些注意事项？

(2)乙组同学发现本组的测力计量程未知，刻度板上数字都已磨损，但刻度线清晰．他们借助一个质量为m0的物体A，仍用该测力计测出了金属块的重力，已知物体A和金属块的重力均不超测力计量程，写出他们将测力计规范调零后测出金属块重力的办法及表达式（可以画简图作答）．

【题目】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)请你用笔画线表示导线，帮他们完成实物电路连接_____，以符合要求。在连接电路时，开关应处于_____状态；

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_____；

(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出，I2=_____A，I =_____A，根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____。（写出关系式即可）

(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是_____。

【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ）

A．电流表的示数变小，电压表的示数变大

B．电流表的示数变小，电压表的示数变小

C．电流表的示数变大，电压表的示数变大

D．电流表的示数变大，电压表的示数变小

【题目】如图所示，将标有“6V 3．6W”的小灯泡与规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器及电流表串联后接到6V的电源上（提示：灯丝的电阻随温度而变化）。求：

（1）小灯泡正常发光时的电流及电阻。

（2）小灯泡正常工作2min，消耗的电能。

（3）闭合开关S，将变阻器的滑片移到B端时，电流表的示数为0．4A，此时小灯泡的实际功率。

【题目】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图甲所示，根据图象解答下列问题：

(1)光敏电阻随光强的增大而_____；

(2)当光强为E1时，光敏电阻的阻值为R1；当光强为E2时，光敏电阻的阻值为R2，那么它们之间的关系式为R2：R1=_____（用E1、E2表示）；

(3)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图乙所示电路。闭合开关，逐渐减小光敏电阻的光照强度，那么_____；（填正确答案的序号）

①电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增大

②电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减小

③电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增大

④电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减小

(4)在图乙电路所示电路中，电源电压为6V，当光照强度为2cd时，电流表的读数为0.5A。试求定值电阻R0的阻值_____。

【题目】为了探究“电功率跟电压的关系”，一位同学把标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的两灯泡L1和L2串联在一个可调压电源上，并用电压表分别测量两灯泡的电压，如图所示．下列有关说法正确的是（ ）

A.选用两个规格不同的灯泡是为了使规律具有普遍性

B.两灯泡串联，通过它们的电流相同，所以它们一样亮

C.调节电源电压，电路消耗的功率为1.89W时，两灯泡都正常发光

D.根据本实验现象和数据会发现“电流相同时，电功率跟电压成正比”

【题目】勤于动手的小明在学习完两种电荷间的相关知识后，想动手制作一个验电器，现有如图所示的实验器材，请你帮他完成该实验，并设计一个操作方案验证制作的验电器的可使用性：

(1)完成该实验还需要的实验器材是_________________；

(2)制作步骤：________________________；

(3)简述操作方案和现象_________________________________________________。

【题目】如图所示的电路中，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示，则电压表V1的读数是_____V，小灯泡L1上的电压U1=_____V。

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