题目内容
【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中.
(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于状态,说明这两个力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?
(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的和的大小来进行比较.研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去.
(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:(用字母表示),这样的改进是为了减小对实验的影响.
(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于 , 故卡片的重力可忽略不计.
【答案】
(1)静止或匀速直线运动
(2)拉力;重力;拉力
(3)B、A、C;摩擦力
(4)卡片的重力远小于钩码的重力
【解析】解:(1)当物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受到的力是平衡的;(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较.研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去;(3)B图为滑动摩擦,A图为滚动摩擦,C图只有滑轮间的摩擦,为了减小摩擦力对实验的影响,他们改进的先后顺序:B、A、C;这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响;(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于卡片的重力远小于钩码的重力,可以忽略不计. 故答案为:(1)静止或匀速直线运动;(2)拉力;重力;拉力;(3)B、A、C;摩擦力;(4)卡片的重力远小于钩码的重力.
(1)平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态,此时物体受力平衡;(2)弹簧测力计测得重力等于测力计的示数;(3)怎样减小摩擦力对实验的影响来分析解答;(4)将木块放在水平桌面上,木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用,就会影响实验效果.
【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.
(1)在拆、接电路时,开关必须;
(2)电流表应(填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路中的电流,则电流表应接在甲图中的点。
(3)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为A.
(4)排出故障后,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格.
比较下表表数据,可以初步得出结论,并联电路中干路的电流等于。
实验次数 | A处的电流 IA/A | B处的电流 IB/A | C处的电流 IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
(5)在实验中可以采用换用不同规格小灯泡的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是。