题目内容
读数或作图题
①在图1中,物体A的长度
②在图2中,弹簧测力计的读数是
③小明同学用一根细线拴一块橡皮甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请你在图3中画出橡皮所受重力G的示意图.
④图4中茶杯静止在水平桌面面上,请画出茶杯所有受力的示意图.
⑤现将一石磙推上台阶,请你在图5中画出最小推F力的示意图.
⑥一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G拉起来,请在图6中画出滑轮组的绕线.
①在图1中,物体A的长度
1.30
1.30
cm.②在图2中,弹簧测力计的读数是
4.6
4.6
N.③小明同学用一根细线拴一块橡皮甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请你在图3中画出橡皮所受重力G的示意图.
④图4中茶杯静止在水平桌面面上,请画出茶杯所有受力的示意图.
⑤现将一石磙推上台阶,请你在图5中画出最小推F力的示意图.
⑥一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G拉起来,请在图6中画出滑轮组的绕线.
分析:(1)由于刻度尺起始端没有从“0”开始,故把起始端对应的分度值“6cm”当作“0”刻度,读出末端刻度值,再减去“0”刻度的读数即为该物体的长度.注意刻度尺的读数要估读到分度值的下一位.
(2)弹簧测力计的读数是不需要估读的,我们只要认清分度值,然后直接读数就行.
(3)橡皮受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图.
(4)茶杯受的重力竖直向下,从茶杯的重心向下作重力的示意图.
(5)由杠杆的平衡条件可知:当阻力、阻力臂一定时,动力臂越大,则动力越小;因此解答此题,只需找出使动力臂最大的动力作用点,然后作动力臂的垂线即可.
(6)省力多少和绳子的绕法,决定滑轮组的使用效果,要向下拉物体向上移动,则应从定滑轮开始绕.
(2)弹簧测力计的读数是不需要估读的,我们只要认清分度值,然后直接读数就行.
(3)橡皮受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图.
(4)茶杯受的重力竖直向下,从茶杯的重心向下作重力的示意图.
(5)由杠杆的平衡条件可知:当阻力、阻力臂一定时,动力臂越大,则动力越小;因此解答此题,只需找出使动力臂最大的动力作用点,然后作动力臂的垂线即可.
(6)省力多少和绳子的绕法,决定滑轮组的使用效果,要向下拉物体向上移动,则应从定滑轮开始绕.
解答:解:(1)由图可知:以“6cm”作为“0”刻度线,刻度尺的分度值为0.1cm,物体末端对应的刻度值为7.30cm;则木块的长度为7.30-6=1.30cm;
(2)弹簧测力计的示数:指针在4N下方三个刻度线出,分度值是0.2N,所以示数为4.6N.
(3)橡皮所受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图,如图所示.
(4)从茶杯的重心向下作重力的示意图,如图所示.
(5)由杠杆的平衡条件可知,在阻力乘阻力臂不变时,动力臂越长所用的动力越小;如图,支点为O′,过支点O′做直径O′A,过A做O′A的垂线,可得动力的作用线,按这个方向用力,动力臂最长,最省力,如图所示.
(6)要使该滑轮组向下用力物体向上运动,应从定滑轮开始绕,如下图所示:
故答案为:(1)1.30;(2)4.6.
(2)弹簧测力计的示数:指针在4N下方三个刻度线出,分度值是0.2N,所以示数为4.6N.
(3)橡皮所受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图,如图所示.
(4)从茶杯的重心向下作重力的示意图,如图所示.
(5)由杠杆的平衡条件可知,在阻力乘阻力臂不变时,动力臂越长所用的动力越小;如图,支点为O′,过支点O′做直径O′A,过A做O′A的垂线,可得动力的作用线,按这个方向用力,动力臂最长,最省力,如图所示.
(6)要使该滑轮组向下用力物体向上运动,应从定滑轮开始绕,如下图所示:
故答案为:(1)1.30;(2)4.6.
点评:(1)(2)小题考查了刻度尺和弹簧测力计的读数方法,需要注意的是刻度尺的估读,弹簧测力计是我们研究各种力学实验时都要用到的,是我们研究力学的基础.
(3)(4)物体所受的重力总是竖直向下,与物体的运动状态无关.作重力的示意图时,一定要注意:方向竖直向下.
(5)在处理此类杠杆中最小力的问题时,可按以下步骤进行:
①确定支点和动力作用点;②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线,即动力作用线.
(6)会根据要求设计滑轮组,会根据奇动偶定的原则对滑轮组正确绕线.
(3)(4)物体所受的重力总是竖直向下,与物体的运动状态无关.作重力的示意图时,一定要注意:方向竖直向下.
(5)在处理此类杠杆中最小力的问题时,可按以下步骤进行:
①确定支点和动力作用点;②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线,即动力作用线.
(6)会根据要求设计滑轮组,会根据奇动偶定的原则对滑轮组正确绕线.
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