题目内容
在电学的探究实验中：
（1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：
小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。
（2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。
（1）存在的问题：因灯丝电阻随温度的升高而增大，故探究中没有控制电阻一定。（1分）
解决办法：将小灯泡换成定值电阻。（1分）
（2）电路设计如图：（1分）
简要步骤：
①按电路图连好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为UL。（1分）
②断开开关，将电压表改接在R0两端，闭合开关，直接读出电压表示数为U0。（1分）
表达式：
（1分）
【解析】
试题分析：（1）据欧姆定律分析题目中所提供的数据，可看出，此时灯泡的电阻是逐渐变大的，所以存在的问题是：因灯丝电阻随温度的升高而增大，故探究中没有控制电阻一定．所以解决办法：将小灯泡换成定值电阻．
（2）据上面的分析可知，此时应该让小灯泡和定值电阻串联，测出灯泡正常发光时定值电阻的电压，而后据欧姆定律计算出其电流，进而据P=UI计算出灯泡的额定功率．电路图如下：
故简要步骤：
①按电路图连好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为UL．
②断开开关，将电压表改接在R0两端，闭合开关，直接读出电压表示数为U0．
表达式：．
考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；电功率的测量．
点评：理清题意，能熟练的运用欧姆定律和电功率的公式，并理解串联电路中电流的规律是解决该题的关键．
53随堂测系列答案
（2013?香坊区一模）在电学的探究实验中：在电学的探究实验中：
（1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：
| 灯泡两端电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 灯泡中的电流/A | 0.2 | 0.25 | 0.27 | 0.3 | 0.33 |
（2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。
在电学的探究实验中：
（1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：
|
灯泡两端电压/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
|
灯泡中的电流/A |
0.2 |
0.25 |
0.27 |
0.3 |
0.33 |
小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。
（2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。