题目内容
关于声现象，下列说法中错误的是：（ ）
A．利用B超检查身体应用声能传递信息
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
D
【解析】
试题分析：A．利用B超检查身体时，能发现身体正常与不正常应用声能传递信息，A正确，不符合题意；B．公路旁安装隔音墙，是汽车发出的噪声在传播过程中阻断，所以是为了在传播路径上减弱噪声，B正确，不符合题意； C．课堂上能听到老师讲课声，是通过空气把声音传到我们耳朵里的，是由于空气能够传声，C正确，不符合题意；D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，也就是音叉发声的响度会不同，而不是音调不同，D错误，符合题意；答案选D。
考点：声音的利用，减少噪声的方法，声音的特征
（6分）（1）如图1所示小明用刻度尺测得物体的长度是_________cm。
（2）如图2所示的体温计的测量范围是 ，体温计的示数为______℃。
（3）如图3所示是小华测量小车平均速度的实验装置，下表是小华在实验中所记录的数据：
路程（cm） | 运动时间（s） | 平均速度 |
s1=90 | t1=3 |
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s2=40 | t2=2 |
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①该实验的原理是________________；
②实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：________________________________；
③根据表中数据可知，小车通过斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。
将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连接成电路，接在9V的电源上，如图。光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：（“光强”是表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉，即cd）
光强（cd） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏电阻R（Ω） | 36 | 18 | 12 | 9 | 7.2 | 6 |
（1）若电流表的示数增大，表示光强在 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）由表中数据可知当光强E=2cd时，电流表的示数为0.3A，则定值电阻R0为多少Ω？
（3）结合表中数据分析，当光强E=1.5cd时，电流表示数是多少？
