关于声现象.下列说法中错误的是:( )A．利用B超检查身体应用声能传递信息B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声.是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉.音叉发声的音调会不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于声现象，下列说法中错误的是：（）

A．利用B超检查身体应用声能传递信息

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

【解析】

试题分析：A．利用B超检查身体时，能发现身体正常与不正常应用声能传递信息，A正确，不符合题意；B．公路旁安装隔音墙，是汽车发出的噪声在传播过程中阻断，所以是为了在传播路径上减弱噪声，B正确，不符合题意； C．课堂上能听到老师讲课声，是通过空气把声音传到我们耳朵里的，是由于空气能够传声，C正确，不符合题意；D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，也就是音叉发声的响度会不同，而不是音调不同，D错误，符合题意；答案选D。

考点：声音的利用，减少噪声的方法，声音的特征

练习册系列答案

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如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，GA=GB=15N．在12N的水平拉力F1作用下， A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝ N．

在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是

A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功

C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大

（6分）（1）如图1所示小明用刻度尺测得物体的长度是_________cm。

（2）如图2所示的体温计的测量范围是，体温计的示数为______℃。

（3）如图3所示是小华测量小车平均速度的实验装置，下表是小华在实验中所记录的数据：

路程（cm）	运动时间（s）	平均速度
s1=90	t1=3
s2=40	t2=2

①该实验的原理是________________；

②实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：________________________________；

③根据表中数据可知，小车通过斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。

如图所示是当前试验中的太阳能汽车。太阳能是由太阳内部的氢原子核在超高温下发生______（选填“裂变”或“聚变”）所释放出的核能；车载导航系统是利用______来传递信息的；太阳能汽车在行驶过程中，车身上方气流的流速比车身下方的大，则车身上方的气流对车身的压强______车身下方的气流对车身的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图18）。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。