题目内容
【题目】小明在探究“物质的吸放热能力与那些因素有关”时,用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体(C水>C液),在相同环境下,进行了放热实验.并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.分析图象可知(甲/乙)物质为水,在降低相同温度的情况下,甲所需的时间比乙所需的时间(长/短).
【答案】甲;长
【解析】解:
时间相等时,两种液体放出的热量相等,由图示可以看出,乙液体的温度降低的快,甲液体温度降低慢;
利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知,在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下,谁的温度降低得快,它的比热容小;
所以,甲液体的比热容大,所以甲、乙两种液体中,一种液体是水,则这种液体一定是甲液体,
由图可知:甲液体温度降低的慢,在降低相同温度的情况下,甲所需的时间比乙所需的时间长.
所以答案是:甲;长.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用比热容的概念的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握比热容(C):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容. (物理意义就类似这样回答) 比热容的单位是:焦耳/(千克?℃),读作:焦耳每千克摄氏度.
【题目】实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”.将钢球从某一离度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离.
(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 , 钢球动能的大小是通过观察来判断的.
实验 | 钢球 | 钢球下摆 | 木块滑行 |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
(2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的相同,从而探究动能与的关系.
(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度.你认为应当采用同学的建议.
(4)由上述实验数据和现象可得出结论: .