题目内容
如图所示,隔着石棉网同时加热两规格相同的试管,试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水。若加热时间相同,则煤油和水吸收的热量 (填“相同”或“不同”);若煤油和水的温度都升高到40℃,则 需加热较长的时间。(c水>c煤油)
相同;水.
解析试题分析:在“探究物质的吸热能力”的实验中,吸收热量的多少是通过加热时间的长短来控制,由图可知,用同一个酒精灯对规格相同的两试管加热相同的时间,则水和煤油吸收的热量相同;由Q=cm△t可知,加热质量相同的不同物质,使其升高相同的温度,比热容大的物质吸收的热量多,由题意知水的比热容比煤油的大,故水吸收的热量多。
考点:探究物质吸热能力实验

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述。
(2分)小明在做“比较不同物质吸热的情况”的实验时,使用相同的电加热器分别给水和煤油加热。电加热器每秒放出的热量是一定的,可以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。小明设计了下面的表格,并记录下实验数据。
煤油的质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min | | ||
0.1 | 10 | 1 | | ||
0.2 | 10 | 2 | | ||
0.3 | 10 | 3 | | ||
水的质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min | |||
0.1 | 10 | 2 | |||
0.2 | 10 | 4 | |||
0.3 | 10 | 6 | |||
(1)同种物质升高相同的温度,质量大时,吸收的热量 。(选填“多”或“少”)
(2)质量相同的水和煤油,升高相同的温度时, 。
(7分)某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置。
(1)在设计实验时,除图示器材外,还必须添加的测量工具是_______,目的是________________。
(2)实验时用同样的酒精灯加热,某同学观察到:“加热相同的时间时,煤油升高的温度高一些”即认为煤油吸收的热量多一些。” 这位同学的判断是否正确?_______。理由是 。
(3)该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表,根据表中数据可得:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,______吸热多一些。
| 质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s |
煤油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽