在“探究感应电流产生条件的实验中.小明将导体ab.开关.小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装.(1)小明闭合开关后进行了如下操作:A．只让导体ab在水平方向左右运动 B．只让导体ab在竖直方向上下运动 C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动 D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是 .(2)如果将小量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

（1）小明闭合开关后进行了如下操作：

A．只让导体ab在水平方向左右运动

B．只让导体ab在竖直方向上下运动

C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动

D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是（填写字母）。
（2）如果将小量程电流表换成，可以观察磁场对通电导体的作用。

（1）A、C；（2）电源

解析试题分析：（1）导体做切割磁感线的运动时才能产生感应电流，A、C符合产生感应电流的条件；（2）把电流表换成电源，ab成为通电导体，它在磁场中会受力运动。
考点：电和磁

练习册系列答案

相关题目

（4分）如图所示，黑匣子上有A、B、C三个接线柱，内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R₁、R₂（R₁>R₂）．当电流表分别连接到接线柱AB、AC、BC时，电流表示数如下表所示：

（1）请将上表填写完整：     、     ．
（2）第3次实验时，电流为零，说明BC之间     （有／没有）电源．
（3）若用导线同时把AB、AC连接起来，电路可能消耗的总功率为     ．

小明在做“探究什么情况下磁可以生电”实验时，连接了如图所示的实验装置，PQ，MN为两平行金属导轨，水平放置，相距L，两导轨右侧连接定值电阻R，一金属棒垂直搁在两导轨上，与导轨接触良好，接触点分别为a、b。现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内，用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时，在闭合回路可产生感应电流，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻，则：

（1）当向左拉动金属棒时，通过金属棒的电流
方向为                ；
（2）当向右拉动金属棒时，金属棒相当于电源给电阻R供电，则此时金属棒的       （选填“a”或“b”）端相当于电源的正极。
（3）小明在做实验时，发现F的大小与PQ、MN间距L、电阻R大小、金属棒运动速度和磁场大小等有关，在保持其他条件不变的情况下，分别改变L、R得到以下实验数据，请根据上述实验数据及你已有的数学、物理知识写出F与L、R大小关系式为：         。

（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）实验中通过观察电磁铁_______的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______ (填“增加”或“减少”)，说明电流越_______，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，______，电磁铁磁性越强。

（1）通电螺线管中的电流方向如图1所示，由此可以判断出通电螺线管的右端是
极。（选填“N”或“S”）
（2）在图2所示的实验装置中，闭合开关后，原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来。这一现象说明：____________。

学习“电动机”内容时，老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小．那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽、小李与小明的猜想：
小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关．”
小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关．”
小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关．”
请你根据图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：
　　．

开关闭合后，磁感线的形状和方向如图所示．请在图中A处标出磁体的磁极名称，并在B处标出电源的+、﹣两极．

小红设计了如右下图所示判断电源两极的方法：在螺线管附近放一可以自由转动的小磁针，静止时的指向如图所示；闭合开关，小磁针指南的一端向西偏转。请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极。

在右下图中标出螺线管两端N、S极，并标出螺线管中的电流方向。

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