题目内容

【题目】如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（　　）

A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方

D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方

【答案】B

【解析】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小．

因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”．

由上述可知选项A、C、D的说法都不正确．

故选B

练习册系列答案
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【题目】（1）如表给出了几种物质的熔点和沸点．（标准状态下）

图是某种物质在同样持续加热、吸热条件下绘制的图象，它是________的温度随时间变化的曲线；

（2）从图象中可以看出：熔化过程的特点是________；持续沸腾的特点是________；该物质固态时的比热容________（填“＞”“＜”或“=”）液态时的比热容．这种物质是________（填“晶体”或“非晶体”）．

【题目】将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果．

（1）分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是： ．

（2）分析比较图 中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关．

（3）分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是： ．

（4）概括题（1）、（2）、（3）中的结论可得出一个总的结论是： ．

【题目】小明同学在实验室利用光具座“探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）元件摆放位置如图所示，在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像，由此可知透镜焦距为_____cm。

（2）保持透镜和光屏的位置不动，把蜡烛放在刻度尺的15cm处，可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距恰当的_____透镜，仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像；若不添加透镜，适当移动光屏可承接到一个倒立的、_____的实像；

（3）在实验中，小明更换了一个凸透镜，使三者还处于如图所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到烛焰的像（光具座足够长），出现这种现象的原因可能是_____。（写出一种原因即可）

【题目】冰面能够承受的压强是4.2×104Pa，一个人质量是70kg，一只鞋底的面积是150 cm2。 （g=10N/kg）请计算：

（1）此人能否安全正常站立在冰面上？

（2）能否在该冰面上行走？

【题目】在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误的是（ ）

A．说明力是改变物体运动状态的原因

B．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用

C．当小球离开手指以后，手指对小球施加的力继续对小球做功

D．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用

【题目】五一假期间，毛毛组织同学乘坐游艇沿襄江游玩，一条游艇满载时排开水的体积是2.8m3，游艇及艇上工作人员质量为1.7×103kg，若每位学生的质量为52kg（g＝10N/kg）。求：

（1）游艇满载时所受的浮力是多少？

（2）若游艇吃水深度为1.8m，则游艇底受到水的压强多大？

（3）为了保证同学安全，一条游艇最多可承载多少位学生游玩？

【题目】国庆期间，小明和小刚两人进行了一次登惠山比赛，要比较他们两人的功率，以下方法可行的是

①相同时间比较他们所做的功

②做相同的功比较他们所用的时间

③分别计算出他们登山所做的功，并与他们所用的时间相除

④测出他们登山所用的时间，并与他们所做的功相除

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

【题目】在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时速度__________。

（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________，小车运动的越________。速度减小_______________

（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______________运动 。

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