题目内容

小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图,F1=F3=F4>F2,拉住一根锯条,使其发生图中(a)、(b)、(c)、(d)四种形变.

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是________图和________图.
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是________图和________图.
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是________图和________图.
(4)在上述(a)与(c)图中,控制________和________相同,研究________与________之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做________法.

解:(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图a和b,因为这两个实验中,力的方向和作用点相同,只有力的大小不同;
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是a和c;因为这两个实验中,力的大小和作用点相同,只有力的方向不同;
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是a和d;因为这两个实验中,力的大小和方向相同,只有力的作用点不同;
(4)在(a)与(c)图中,控制力的大小和作用点相同,研究力的效果与力的方向之间的关系;物理上将此方法称为控制变量法;
故答案为:(1)a;b;(2)a;c;(3)a;d;(4)大小、作用点、力的效果、方向、控制变量.
分析:力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
要探究力的作用效果跟力的大小有关,就应该控制力的作用点、方向相同,而力的大小不同;
要探究力的作用效果跟力的方向有关,就应该控制力的作用点、大小相同,而力的方向不同.
在物理上,这种研究方法叫控制变量法.
点评:力的大小、方向、作用点,都影响力的作用效果,物理上将它们称为力的三要素;对于控制变量法在物理上的应用也要有清晰的认识.
练习册系列答案
相关题目
阅读下面的短文,然后回答问题:
人为什么长两只耳朵呢?人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置.声音从声源处传到我们耳朵时,并不是同时到达我们两只耳朵的.若声源在人的左边,声音就会先到达左耳,再到达右耳,所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同,靠这种差别我们就能确定声源的位置了,这叫双耳效应.
小明等同学做了一个实验.当小明被蒙上眼睛时,另一个同学在他的正前方拍手,他却指向正后方,另外的同学被蒙上眼睛时,也很容易出现这样的错误.两只耳朵都没有堵住.难道这说明双耳效应是错误的吗?小明与同学们百思不得其解.
小明在“Internet”网上,查阅鸟类资料的时候找到一张猫头鹰的头骨图片,如图所示.细心的他发现猫头鹰的两只耳朵不是和人一样对称地长在头的两侧,而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后终于知道了为什么猫头鹰高居在树上却可以很准确地判断低处某种声音位置的原因了.

(1)“所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同”,其中的“强弱”特指声音的
响度
响度
.双耳效应是利用声源发出的声音到达两只耳朵的
时刻
时刻
不相同来确定声源的位置.
(2)高居在树上的猫头鹰,若它的正前方有只小老鼠活动,猫头鹰
不会
不会
(选填“会”或“不会”)出小明那样的错误.请你陈述理由
正前方老鼠活动发出的声音,到达两耳朵的时刻也有先后,响度也不相同,猫头鹰可以凭借这种差异确定老鼠的位置
正前方老鼠活动发出的声音,到达两耳朵的时刻也有先后,响度也不相同,猫头鹰可以凭借这种差异确定老鼠的位置

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网