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将两个铅柱底面削平、削干净,紧压后它们“粘”在一起很难被拉开,是因为
;夏天,刚从冰箱里拿出雪糕时,舌头会被“粘”住,这是水的
现象。(填物态变化名称)
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分子之间的引力;凝固。
分析:两个铅柱被吸引,拉不开是因为分子间存在引力作用而造成的;舌头会被“粘”住,是因为雪糕的温度低,口中的水遇冷凝固结冰而出现的“粘住”现象。
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为了探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示的实验装置,并画出了冰的熔化图象.
(1)实验中宜选用
________
(选填“较大的冰块”或“碎冰”).
(2)根据熔化图象,可以判断冰是
________
(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中,冰要不断吸收热量,温度
________
(选填“升高”、“降低”或“不变”).
对下列四幅图中物理现象的解释,正确的是
A.霜的形成是凝固现象,放热
B.雪的形成是凝华现象,吸热
C.雾的形成是汽化现象,吸热
D.露的形成是液化现象,放热
下列现象中属于熔化吸热的是
A.游泳结束上岸后感到有点冷
B.加冰块使饮料温度降低
C.利用干冰降温防止食品变质
D.向地上洒水降低环境温度
生活中的“粘”字常与一些物理现象有关,如:吃冰棒时会感到粘舌头,这是由于水发生了现象______________(填物态变化名称);表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在___________.
下列关于热现象的说法中正确的是 【 】
A.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的
B.夏天,我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象
C.从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠,是空气中的水蒸气液化形成的
D.用久了的白炽灯泡内表面发黑,是钨蒸汽液化后再凝固的结果
下列各种自然现象中,属于熔化的是
A.春天里高山冰雪消融
B.夏天的早晨花草上有露水
C.深秋的早晨大雾弥漫
D.初冬的早晨霜打枝头
为了解决酷暑季节的控温、降温问题,在上海世博园区内使用了如冰墙、喷雾机器人等设施。“冰墙”是利用冰的
吸热,“喷雾”是利用雾的
吸热(以上两空均填物态变化的名称),从而达到降温的目的。
如图所示,是某种晶体的熔化曲线,其中BC部分表示晶体的
过程,从图中可以看出这种晶体的熔点是
°C,在第10min时该晶体处于
态。(3分)
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