题目内容
在学习了滑轮之后，某实验小组同学做了以下实验：
(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图15所示，他们发现F1=F2=F3,据此可得：使用定滑轮 ；
⑵在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：
钩码重/N | 钩码升高/m | 弹簧测力计示数/N | 绳子自由端移动距离/m | 机械效率/% |
0.05 | 2 |
①钩码重如图16所示，请填入答案卷表格中相应位置；
②完成表格两个数据的计算，填入答案卷表格中相应位置。
③如果再次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前） 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将 ，机械效率将 （填变化情况）。
（1）不能省力，但可以改变力的方向
（2）表格数据分别为：4 0.15 66.7 （每空1分，共3分）
③变小 变小 （每空1分，共2分）
练习册系列答案
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（2013?金平区模拟）在学习了滑轮之后，某实验小组同学做了以下实验：
在学习了滑轮之后，某实验小组同学做了以下实验：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图1所示，他们发现F1=F2=F3，据此可得：使用定滑轮______；
（2）在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：
| 钩码重/N | 钩码升高/m | 弹簧测力计示数/N | 绳子自由端移动距离/m | 机械效率/% |
| 0.05 | 2 |
②完成表格两个数据的计算，填入答案卷表格中相应位置．
③如果再次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前） 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将______，机械效率将______（填变化情况）．
在学习了滑轮之后，某实验小组同学做了以下实验：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图1所示，他们发现F1=F2=F3，据此可得：使用定滑轮______；
（2）在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：
①钩码重如图2所示，请填入答案卷表格中相应位置；
②完成表格两个数据的计算，填入答案卷表格中相应位置．
③如果再次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前） 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将______，机械效率将______（填变化情况）．
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图1所示，他们发现F1=F2=F3，据此可得：使用定滑轮______；
（2）在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：
| 钩码重/N | 钩码升高/m | 弹簧测力计示数/N | 绳子自由端移动距离/m | 机械效率/% |
| 0.05 | 2 |
②完成表格两个数据的计算，填入答案卷表格中相应位置．
③如果再次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前） 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将______，机械效率将______（填变化情况）．