下列有关天平的使用方法正确的是( )A. 调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端B. 调节横梁平衡时若右盘下沉.应把横梁右侧的平衡螺母向右调C. 称量时.若右盘下沉.应把横梁右侧的平衡螺母向左调D. 向盘中加砝码时.应按从大到小的顺序题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关天平的使用方法正确的是（　　）

A. 调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端

B. 调节横梁平衡时若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向右调

C. 称量时，若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向左调

D. 向盘中加砝码时，应按从大到小的顺序

练习册系列答案

相关题目

下列说法中正确的是

A. 热机效率越高，所做有用功就越多

B. 质量相等的两块金属，比热容大的吸收热量多

C. 质量相等的两种燃料完全燃烧，热值大的放出热量多

D. 压缩铁块时，铁块分子之间只存在斥力，不存在引力

小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；

（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立刻对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：

①______；

②______。

（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量的过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该______；

（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是______g．若将该物体放到太空中，则此物体的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

决定一个物体质量大小的因素是（　　）

A. 物体所含物质的多少 B. 物体的形状

C. 物质的状态 D. 物体所在的空间位置

六月三日，小宁同学在孝昌第一初级中学实验室，用天平测量一杯刚从冰箱冷冻室取出的冰水混合物的质量，天平平衡时记录读数为A，原来平衡的天平在没有任何操作的情况下失去了平衡，小宁同学应调节___(填“平衡螺母”或“游码”)使天平恢复平衡，并记录读数为B,比较A,B的大小，结果是A_____(填“>”“=”或“<”)B.

一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整平衡后，再用它来测量物体的质量，则其读数

A. 比标准值小 B. 比标准值大

C. 与标准值一样 D. 无法判断

气温影响空气的疏密程度，气温高，空气比较稀疏，则声音传播的速度就大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源向外沿直线传播的情况。晴天的中午地表温度迅速升高，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播得较上层快，于是地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。那么试探究下列两种情景下声音的传播情况：

(1)赤日炎炎，穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时，即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向________(选填“上”“中”或“下”)拐弯。

(2)我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写到：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”若枫桥到寒山寺的距离为680 m，客船里的乘客听到的钟声至少是________s前僧人撞击钟面而产生的(假设当时的气温是15 ℃)。地表温度比夜空温度________(选填“高”或“低”)，钟声向________(选填“上”“中”或“下”)拐弯，传播的距离________(选填“较远”“一样”或“较近”)。

根据图中实验回答问题

（1）如图1所示，在热水和冷水中分别滴入两滴墨水，不要搅动杯中的水，热水杯中的墨水扩散得 ____，选用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动速度与_____ 的关系.

（2）如图2所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞跳起时，有白雾产生，白雾是水蒸气____而成的，这说明气体对外做功时，内能____，温度___ .

（3）如图3所示是热机的_____冲程，这个冲程是通过______的方式改变它的内能．

（4）如图4所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热至沸腾的过程中，这是用______ 的方法使水的内能增加，发生的能量转化是____________;当软木塞被冲出时，发生的能量转化是_______ 这个实验虽然简单，却表现出热机中能量转化的基本过程。

（5）如图5的实验说明了______ 。

学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．

（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm3；

③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为 g；

④经过计算可知，早餐奶的密度为

ρ= g/cm3．

（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．

①用天平测出烧杯的质量m0；

②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；

③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ= ．　（用字母表示）

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