题目内容

小明利用如图所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡电功率.已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样,电源电压保持不变.
(1)滑动变阻器上标有“12Ω  1A”字样,1A表示的意思是______.
(2)小明的实验步骤如下:

A.连接电路,在图甲上补充一根导线,使得测定小灯泡电功率的电路完整,要求滑片P向左移动时,小灯泡变暗.
B.连好电路后,要使滑动变阻器的电阻全部接入电路,应先将滑片P移至______端(“A”或“B”),再闭合开关S,此时电压表示数为4.2V,对应的电流表示数如图乙所示.
C.调节滑片,当P移至AB中点时,小灯泡恰好正常发光.
D.继续调节滑片,当P移至另一点时,灯泡偏亮,读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A,记录在下表中.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A亮度功率/W
14.2偏暗
26.00.5A正常3
36.50.52偏亮3.38
(3)请你填全上表空格中的数据,再分析表格中的信息,得到的结论是(写出一条即可)______;
(4)再闭合开关S后,发现电流表指针不偏转,电压表示数为电源电压,则电路中由于______造成此现象的.
【答案】分析:(1)根据滑动变阻器铭牌的含义分析答题;
(2)把滑动变阻器串联接入电路,滑片P向左移动时,小灯泡变暗,滑动变阻器使用右半部分电阻线,滑动变阻器应接右下接线柱;闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据电路图确定滑片的位置;
(3)由图乙确定电流表的量程与分度值,读出电流表的示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡功率;分析表中数据从而得出结论,如可从灯泡亮度与灯泡实际功率间的关系分析;
(4)闭合开关,电流表指针不偏转,说明电路存在断路;电压表示数等于电源电压,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则电路故障为:与电压表并联的灯泡断路.
解答:解:(1)滑动变阻器上标的12Ω 1A”中是1A表示的意思是:滑动变阻器允许通过的最大电流是1A;
(2)A、滑动变阻器接右下端B接线柱,把滑动变阻器串联接入电路,电路图如右图所示;
B、由电路图可知,滑片P置于A端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大;
(3)由电路可知,电流表量程是0~0.6A,由图乙所示电流表可知,电流表分度值是0.02A,电流表示数是0.4A;
此时灯泡的实际功率P=UI=4.2V×0.4A=1.68W,如下表所示;由表中数据可知,灯泡实际功率越大,灯泡越亮;
故答案为:如下表所示;灯泡亮度随灯泡实际功率变大而变大.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A亮度功率/W
14.20.4偏暗1.68
26.00.5A正常3
36.50.52偏亮3.38
(4)闭合开关S,电流表指针不偏转,电压表示数为电源电压,这是由于灯泡断路造成的;
故答案为:(1)滑动变阻器允许通过的电流是1A.(2)电路图如图所示;A.(3)灯泡断路.
点评:本题考查了滑动变阻器铭牌的含义、连接电路图、滑动变阻器调节、电流表读数、分压数据分析、电路故障分析等问题,这些是实验的常考问题,一定要掌握.
练习册系列答案
相关题目

(1)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的   现象。沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的     现象,此时小明看到的是硬币的      (选填“虚”或“实”)像。

(2)如图所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强       ;而硬币下面没有气流通过,下方气压始终是p0,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力。

(3)“硬币起飞”的条件是什么呢?查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p = p0(其中ρ表示空气密度,p0是常数,表示没有气流时的环境气压)。本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S。

(4)小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积,图中刻度尺的示数为     cm ,由此测得硬币的直径,算出硬币的表面积S。

(5)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量。(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是                         。

(6)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式 v=_____ ____(用ρ、S、m表示)。

 

(1)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的 现象。沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的   现象,此时小明看到的是硬币的    (选填“虚”或“实”)像。

(2)如图所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强   ;而硬币下面没有气流通过,下方气压始终是p0,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力。

(3)“硬币起飞”的条件是什么呢?查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2p = p0(其中ρ表示空气密度,p0是常数,表示没有气流时的环境气压)。本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S

(4)小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积,图中刻度尺的示数为 cm ,由此测得硬币的直径,算出硬币的表面积S。

(5)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量。(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是      ▲      

(6)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式 v=_____ ____(用ρ、S、m表示)。

(1)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的       现象。沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的        现象,此时小明看到的是硬币的         (选填“虚”或“实”)像。由此可见,用鱼叉叉鱼时,应该对着看到的鱼的       叉(选填“上方”“下方”)

(2)如图所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强          ;而硬币下面没有气流通过,下方气压始终是p0,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力。

(3)“硬币起飞”的条件是什么呢?查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2p = p0(其中ρ表示空气密度,p0是常数,表示没有气流时的环境气压)。本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S

(4)小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积,图中刻度尺的示数为        cm ,由此测得硬币的直径,算出硬币的表面积S。

(5)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量。(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是                           。

(6)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度 v的表达式 v=           (用ρ、S、m表示)。

(1)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的    现象。沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的    现象,此时小明看到的是硬币的     (选填“虚”或“实”)像。由此可见,用鱼叉叉鱼时,应该对着看到的鱼的    叉(选填“上方”“下方”)

(2)如图所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强     ;而硬币下面没有气流通过,下方气压始终是p0,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力。

(3)“硬币起飞”的条件是什么呢?查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2p = p0(其中ρ表示空气密度,p0是常数,表示没有气流时的环境气压)。本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S

(4)小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积,图中刻度尺的示数为     cm ,由此测得硬币的直径,算出硬币的表面积S。

(5)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量。(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是              。

(6)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度 v的表达式 v=      (用ρ、S、m表示)。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网