题目内容
请根据所给器材、实验过程和现象,推断有关结论.
所选器材 | 实验过程和现象 | 得出结论 |
塑料尺 | 两手掰塑料尺,尺弯曲 | |
铅笔、杯子、水 | 铅笔放入水杯中变“弯”了 | |
音叉、杯子、水 | 发声的音叉触及水面,激起水波 | |
纸板、塑料尺 | 相互刻划,纸板上痕迹较深 |
解:(1)两手掰塑料尺,尺弯曲,说明力改变了物体的形状.
(2)铅笔放入水杯中变“弯”了,是因为光线在水面处发生了偏折现象.
(3)音叉振动比较小,无法用眼睛直接观察,音叉触及水面时,激起水波,说明音叉发声时振动.
(4)纸板和塑料尺相互刻画,纸板上痕迹较深,就说明塑料尺的硬度大.
故答案为:
分析:(1)力的作用效果:力使物体发生形变,力可以改变物体的运动状态.
(2)铅笔射出的光从水斜射入空气时,在水面处发生光的折射现象.
(3)音叉发声时在振动.音叉的振动不易用眼睛直接观察,把音叉的振动转化成水的振动.
(4)判断硬度的方法就是两种物质相互刻画,如果被刻画物上留下刻痕,就说明刻画物比被刻画物的硬度大.
点评:(1)掌握力的两种作用效果.
(2)掌握光的折射现象.
(3)掌握物体发声时都在振动.
(4)掌握辨别物体硬度的方法.
(2)铅笔放入水杯中变“弯”了,是因为光线在水面处发生了偏折现象.
(3)音叉振动比较小,无法用眼睛直接观察,音叉触及水面时,激起水波,说明音叉发声时振动.
(4)纸板和塑料尺相互刻画,纸板上痕迹较深,就说明塑料尺的硬度大.
故答案为:
所选器材 | 实验过程和现象 | 得出结论 |
塑料尺 | 两手掰塑料尺,尺弯曲 | 力使物体发生形变 |
铅笔、杯子、水 | 铅笔放入水杯中变“弯”了 | 光的折射 |
音叉、杯子、水 | 发声的音叉触及水面,激起水波 | 物体发声时都在振动 |
纸板、塑料尺 | 相互刻划,纸板上痕迹较深 | 塑料尺硬度大 |
分析:(1)力的作用效果:力使物体发生形变,力可以改变物体的运动状态.
(2)铅笔射出的光从水斜射入空气时,在水面处发生光的折射现象.
(3)音叉发声时在振动.音叉的振动不易用眼睛直接观察,把音叉的振动转化成水的振动.
(4)判断硬度的方法就是两种物质相互刻画,如果被刻画物上留下刻痕,就说明刻画物比被刻画物的硬度大.
点评:(1)掌握力的两种作用效果.
(2)掌握光的折射现象.
(3)掌握物体发声时都在振动.
(4)掌握辨别物体硬度的方法.
练习册系列答案
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所选器材 | 实验过程和现象 | 得出结论 |
塑料尺 | 两手掰塑料尺,尺弯曲 | |
铅笔、杯子、水 | 铅笔放入水杯中变“弯”了 | |
音叉、杯子、水 | 发声的音叉触及水面,激起水波 | |
纸板、塑料尺 | 相互刻划,纸板上痕迹较深 |
请根据所给器材、实验过程和现象,推断有关结论.
所选器材 | 实验过程和现象 | 得出结论 |
塑料尺 | 两手掰塑料尺,尺弯曲 | |
铅笔、杯子、水 | 铅笔放入水杯中变“弯”了 | |
音叉、杯子、水 | 发声的音叉触及水面,激起水波 | |
纸板、塑料尺 | 相互刻划,纸板上痕迹较深 |