题目内容
李明同学测量课本宽度，他测量的5次结果如下：17.33cm、17.32cm、17.52cm、17.33cm、17.31cm其中记录错误的一次数据是
17.52
17.52
cm，最终小明记录课本的宽度应该为17.32
17.32
cm．分析：多次测量求平均值可减小测量误差；
多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；
然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相差最小的测量值误差最小．
多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；
然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相差最小的测量值误差最小．
解答：解：
比较测量结果知，“17.52cm”与其它测量结果相差太大，所以是错误的，应舍去；
物理课本的宽度应该为L=
=
17.3225cm≈17.32cm．
故答案为：17.52；17.32．
比较测量结果知，“17.52cm”与其它测量结果相差太大，所以是错误的，应舍去；
物理课本的宽度应该为L=
| L1+L2+L3+L4 |
| 4 |
| 17.33cm+17.32cm+17.33cm+17.31cm |
| 4 |
故答案为：17.52；17.32．
点评：为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，注意小数点后保留与原题中相同的位数．
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