题目内容
【题目】在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图4中A.B.C三处的电流大小，为了进一步探究A.B.C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作应该是（ ）
A.将电源两极对调，再次测量A，B，C三处的电流
B.改变开关S的位置，再次测量A，B，C三处的电流
C.换用不同规格的灯泡，再次测量A，B，C三处的电流
D.将图中两只灯泡位置对调，再次测量A，B，C三处的电流
【答案】C
【解析】一次实验得出结论具有偶然性，为了进一步探究A.B.C三处的电流大小的关系，应换用不同规格的灯泡，再次测量A.B.C三处的电流总结普遍规律.C符合题意.
故答案为：C.
本题考查了探究串联电路中电流特点的实验，为了使实验数据具有普遍性，应换用不同规格的灯泡得出多组数据.
练习册系列答案
相关题目
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力．小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表所示．
物质 | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 20 | 6 | 68 |
（1）实验中，需要取（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热．
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，而水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量
（4）通过实验得出的结论，水的吸收能力比食用油（选填“强”或“弱”），在物理学中，物质的这种吸热能力的大小可用物理量来表示．
