题目内容
仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的．请你写出一条．
| 空气温度/℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 | 30 |
| 声音在空气中的传播速度/m?s-1 | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快
声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快
．分析：根据上图表所示声音在空气中传播的速度与空气的温度有关，温度不同传播速度也不同．
解答：解：由图表可知：声音在空气中传播时，其速度随温度的升高而增大，所以可获得的信息有：
（1）声音在同一介质中传播的速度与介质的温度有关；
（2）声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快．
故答案为：声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快．
（1）声音在同一介质中传播的速度与介质的温度有关；
（2）声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快．
故答案为：声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快．
点评：本题考查了声音传播的速度与介质温度高低的关系，考查了学生分析处理数据的能力，属于基础考题．
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| 声音在空气中的传播速度/m?s﹣1 | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的．请你写出一条．
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空气温度/℃ |
﹣20 |
﹣10 |
0 |
10 |
20 |
30 |
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声音在空气中的传播速度/m?s﹣1 |
318 |
324 |
330 |
336 |
342 |
348 |
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（1）仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的．请你写出一条．
（2）在探究响度与什么因素有关的实验中，将系在细线上的乒乓球靠在音叉上，如图所示．
当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ，通过实验现象得出的结论是 ．当她用更大的力气敲击音叉，使音叉发出的声音更响，看到的现象是 ，得出的结论是 ．
| 空气温度/℃ | -20 | -10 | 10 | 20 | 30 | |
| 声音在空气中的传播速度/m?s-1 | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ，通过实验现象得出的结论是 ．当她用更大的力气敲击音叉，使音叉发出的声音更响，看到的现象是 ，得出的结论是 ．