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如下图所示,一只小猫正在平面镜前好奇地注视着它在镜中的像,小猫在镜中的像应是图中( )
A.
B.
C.
D.
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根据平面镜成像特点分析,当镜面竖直放置时,所成的像是正立的、等大的、左右相反的;
符合该条件的只有C图.
故选C.
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甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛,乙同学通过平面镜也能看到甲同学的眼睛,说明了______.
如图是研究平面镜成像特点的实验装置.
(1)此实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于通过玻璃板找到像.如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板,为提高实验效果,应选择______㎜厚的玻璃板做实验.
(2)某同学点燃蜡烛A后把它放在玻璃板前的某一位置处,再把一支没有点燃的蜡烛B移到跟前面那支蜡烛的像完全重合.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这一组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为该同学的做法恰当吗?为什么?______
(3)取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体______关系;
(4)移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是______(选填“虚”或“实”)像.
如图所示是小红同学检查视力时的情景.小红同学的像到平面镜的距离为______m,小红同学看到镜中视力表上的“E”字的开口向下,则实际视力表中“E”字的开口应______.
璐璐在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”.于是,她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用______(填“平面镜”或“薄玻璃板”)、两只形状和大小______(填“相同”或“不相同”)的蜡烛以及刻度尺来做实验.
(2)她把蜡烛分别放在镜前不同位置处,发现成的像与镜后的蜡烛总是______的(填“重合”或“不重合”).
(3)她得出结论:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离______(填“有关”或“无关”),像始终与物体大小______(填“相等”或“不相等”).
(4)璐璐做完上面实验,接着想探究成的像是实像还是虚像?她移去后面的蜡烛,在像的位置放一个光屏,在光屏上______承接到像(填“能“或“不能”),她于是又明白了:平面镜成的像是______像.
身高1.7m的小明站在平面镜前2m处,他看到自己在镜中的像是______(选填“实像”或“虚像”)像,他的像高______m,他和像之间的距离为______m.
人向平面镜走近时,他在镜中的像将( )
A.变大
B.变小
C.不变
D.向镜面靠近
E.远离镜面
如图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置.为了便于观察,该实验最好在______(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行.点燃蜡烛后,某同学发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像,这是由于光在______造成的.为了保证实验效果,他们应选择______(选填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”)做实验.在实验时,常用一块玻璃板代替平面镜,将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,另选一支完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后进行观察.在此探究活动中:
(1)选择A、B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.
(2)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上将______(选填“有”或“没有”)蜡烛的像,说明所成的是______像;
(3)将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它的像的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A,在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因是______.
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