题目内容
【题目】声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是
A. 考试期间考场周围禁止鸣管,是在传播过程中控制噪声的
B. 两名字航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C. 超声波可以击碎人体内的结石,这是利用声波可以传送信息
D. 诗句“不敢高声语,恐京天上人”中的“高”是指声音的音调高
【答案】B
【解析】
（1）减弱噪声的途径有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵．从减弱噪声的三种途径入手；（2)声音传播需要介质，真空不能传声。（3）声波能够传递信息，也具有能量。（4）响度是指声音的强弱，音调是指声音的高低。
A. 考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A错误；B. 两名字航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播，故B正确；C. 超声波可以粉碎结石。说明声音具有能量，故C错误；D. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故D错误。故选B。
【题目】小明在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦在振动时，猜想：即使在弦的松紧程度相同时，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来检验自己的猜想是否正确。下表是实验所用琴弦规格和材料。
控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
编号 | |||
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）如果想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系时，你认为他应该选用表中编号为________和________的琴弦（填写编号字母）；
（2）如果想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系时，你认为他应该选用______、________相同，________不同的两根琴弦；
（3）实验探究过程通常采用如下步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题；④假设与猜想；⑤得出结论等，你认为实验步骤的合理顺序应该是________（填写编号）；
（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法叫做________。