题目内容
【题目】下列说法中错误的是( )
A. 踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢
B. 投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行
C. 顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向
D. 接球时，手对球的力使球由运动变为静止
【答案】B
【解析】试题分析： 力可以改变物体的运动状态，踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢，故选项A正确；投球时，篮球在空中继续飞行，球已经离开手，不再受推力的作用，篮球在空中继续飞行，是由于篮球具有惯性，故选项B不正确；顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向改变物体的运动状态，故选项C正确；接球时，手对球的力使球由运动变为静止，改变物体的运动状态，故选项D正确，故选B。
练习册系列答案
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【题目】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。
次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离s/m | 总功 W总/J | 机械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。
（3）第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 。
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功(选填“增大”或“减小”)。
