题目内容
用图所示的装置,探究水和煤油的吸热能力是否相同.在这个实验中,用两个相同的玻璃杯,两只相同的温度计,两个相同的酒精灯,加热相同的时间,实验中应注意保持______相同,观察______的变化.
【答案】分析:由于物质的吸热多少受多个因素的影响,故要比较不同物质的吸热能力,应用控制变量的思维来考虑;
对于比较不同物质吸热能力的大小有两种办法:让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置,加热时间就表示了吸收热量的多少),看温度的变化值,温度变化值大的物质吸热能力弱;将质量相同的不同物质加热到相同的温度,比较加热时间的不同,加热时间长的物质吸热能力强.
解答:解:由于物质的吸热的多少与多个因素有关,故在做实验时,应控制好其他的变量,故实验时应保持水和煤油的质量相同,同时所需的热源相同,即保证在相同的时间内水和煤油所吸收的热量相等;经一段时间后,观察水和煤油中温度计示数即可.
故答案为:水和煤油的质量;水和煤油中温度计示数.
点评:知道并熟悉探究物质吸热能力的实验装置和过程,并能注意到用控制变量的思维去分析和设计该实验是解决该题的关键.
对于比较不同物质吸热能力的大小有两种办法:让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置,加热时间就表示了吸收热量的多少),看温度的变化值,温度变化值大的物质吸热能力弱;将质量相同的不同物质加热到相同的温度,比较加热时间的不同,加热时间长的物质吸热能力强.
解答:解:由于物质的吸热的多少与多个因素有关,故在做实验时,应控制好其他的变量,故实验时应保持水和煤油的质量相同,同时所需的热源相同,即保证在相同的时间内水和煤油所吸收的热量相等;经一段时间后,观察水和煤油中温度计示数即可.
故答案为:水和煤油的质量;水和煤油中温度计示数.
点评:知道并熟悉探究物质吸热能力的实验装置和过程,并能注意到用控制变量的思维去分析和设计该实验是解决该题的关键.
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