题目内容
26、如图所示,是探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置.让同一小球两次分别从同一滑轨的不同高度A处和B处自由滚下,撞击处于水平面上同一位置的纸盒:
(1)此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:
(2)已知同一小球从A、B处滚到平面上的速度分别为vA、vB,且vA大于vB.由此可知小球的动能大小与它的
(1)此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:
纸盒被撞击出去的距离的远近
;因此,从A
处滚下的小球到达平面上动能较大.(2)已知同一小球从A、B处滚到平面上的速度分别为vA、vB,且vA大于vB.由此可知小球的动能大小与它的
速度
有关.分析:(1)小球的动能的大小由小球的质量和速度来决定,研究动能大小与这两个因素的关系时,要用到控制变量法,小球起始点的高度体现了小球速度,小球动能的多少是通过它能够对外做功的多少来体现的;
(2)在此题中小球对纸盒做功,对纸盒做功的多少,通过纸盒移动的距离来反映小球动能的多少.
(2)在此题中小球对纸盒做功,对纸盒做功的多少,通过纸盒移动的距离来反映小球动能的多少.
解答:解:(1)小球推动纸盒,对纸盒做功,对纸盒做功的多少体现小球动能的多少,小球将纸盒推的越远,说明小球的动能越多;
(2)同一个球,控制了球的质量相同,从不同的高度A、B滚落,说明了速度不同,由此可知研究的是物体动能大小与速度的关系.
故答案为:(1)纸盒被撞击出去的距离的远近、A;
(2)速度.
(2)同一个球,控制了球的质量相同,从不同的高度A、B滚落,说明了速度不同,由此可知研究的是物体动能大小与速度的关系.
故答案为:(1)纸盒被撞击出去的距离的远近、A;
(2)速度.
点评:本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法,通过图中给出的情景结合题意,找出A、B两次实验的异同点是解此题的关键.
练习册系列答案
相关题目