题目内容

（9分）某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx ，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没有连接完整的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于___端（选填“最左”或“最右”）。


（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如上表所示。由此可以判断电路发生的故障是         
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为__A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx=    Ω，此时他们准备整理实验器材结束实验. 你认为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应是                  ；你提出这个建议的目的是：              。
（1）略 （2）最左 （3）CD间断路 （4）0.3  8 调节待测电阻两端的电压，以便测出多组数值  减小误差解析:
略
练习册系列答案
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某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于
最左
最左
端（选填“最左”或“最右”）．
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示．由此可以判断电路发生的故障是
c、d间导线断路
c、d间导线断路
．
检测导线接点现象
a、b电压表、电流表均无示数
a、c电压表、电流表均无示数
a、d电压表、电流表均有示数
c、d电压表、电流表均有示数
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为
0.3
0.3
A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验．你认为他们这种做法有何不妥？答
没有多次测量取平均值
没有多次测量取平均值
．
（2010?广西）图甲是某实验小组做“伏安法测电阻”实验的实物连接图．

（1）该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）用笔画线代替导线将没有完成连接的电路补充完整（要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大）．
（3）在连接电路的过程中，开关要
断开
断开
（填“断开”或“闭合”）．
（4）该小组已将部分实验的数据填入表中，第3次实验的电压表、电流表示数如图乙所示，电压表的示数为
2.8
2.8
V，电流表的示数为
0.26
0.26
A．

物理量
次数		 电压
（V）		 电流
（A）		 电阻
（Ω）
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
2.8
2.8
0.26
0.26
10.8
10.8
被测电阻Rx=
10.4
10.4
（5）第三次实验测得的电阻值为
10.8
10.8
Ω，最后得Rx=
10.4
10.4
Ω．（计算结果保留一位小数）
某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2）在虚线框内画出相应的电路图．
（3）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于
最左
最左
端（选填“最左”或“最右”）．
（4）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表有示数、电压表无示数．由此可以判断电路发生的故障是
电阻短路或电压表断路
电阻短路或电压表断路
．

（5）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为
0.3
0.3
A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验．你认为他们这种做法有何不妥？答
只测一组数据，误差较大，应多测几组数据，求平均值
只测一组数据，误差较大，应多测几组数据，求平均值
．
某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．如图所示是没有连接完整的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现电压表有明显偏转，而电流表示数几乎为0，出现的故障可能是
待测电阻Rx处断路
待测电阻Rx处断路
．
某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2）连接电路时，开关必须是
断开
断开
，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于
最左
最左
端（选填“最左”或“最右”）．滑动变阻器在本实验中的作用是
保护电路，改变被测电阻两端的电压
保护电路，改变被测电阻两端的电压
．
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示．由此可以判断电路发生的故障是
导线cd处出现断路
导线cd处出现断路
．
检测导线接点 现象
a、b 电压表、电流表均无示数
a、c 电压表、电流表均无示数
a、d 电压表、电流表均有示数
c、d 电压表、电流表均有示数
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为
0.3
0.3
A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验．你认为他们这种做法有何不妥？答
实验次数太少，测量误差太大
实验次数太少，测量误差太大
．
（5）第1小组测量的是小灯泡的电阻，第2小组测量的是定值电阻的电阻，两个小组都作出了I-U图象．你认为在图（丙）中，属于第1小组的图象是
乙
乙
图，理由是
小灯泡的电阻是变化的，通过的电流与两端电压不成正比
小灯泡的电阻是变化的，通过的电流与两端电压不成正比
；属于第2小组的图象的是
甲
甲
图，理由是
定值电阻的阻值是一定的，通过它的电流与两端的电压成正比
定值电阻的阻值是一定的，通过它的电流与两端的电压成正比
．

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