题目内容

如图所示中是物理课堂上,老师做的实验:将装有一些水的玻璃瓶用打气筒不断地给塞紧塞子的瓶子打气,当空气被压缩到一定程度时,瓶塞子会蹦出来,能听到“碰”一声响声,还看到在瓶内形成 “白气”,请你利用所学的物理知识解释这一现象。
答:当不断地往瓶子内打气,压缩空气做功,内能增大,温度升高(1分);当空气被压缩到一定程度时,瓶内的空气膨胀对外做功,引起空气振动,发出响声(1分);同时内能减少,温度下降(1分),瓶内的热水蒸气遇冷液化成小水滴即“白气” (1分)。
瓶子中的水由于汽化会变成水蒸气,当瓶子中的气体对外做功时,内能会减小,气体的温度降低,所以水蒸气遇冷会变成小液滴,形成“白气”现象。
练习册系列答案
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(12分)小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑。有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决。

(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”, 他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是:在图所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂。请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与体积的比值( m/V )时,发现其中的一个测量数据有错误,这个测量数据(原始数据)是__    __(填该数据的数字和它的单位)。
小亮的困惑是:这个错误是怎样产生的。请你帮他找错误产生的原因:__        _
正确的数据应该是     (填该数据的数字和它的单位)
(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。
她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是:根据图所示的设计方案图进行实验.测出焦距。

你的意见:小亮的“方案”是          (填“可行”或“不可行”)的。
A.如果“方案”可行,则在具体操作中应该注意:使像的大小与亮度是                
B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:_                      。

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