Question

为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：
（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次．
（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点．
现在请回答下列几个问题：
①15cm的刻度线不再对齐说明了：______；
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：______；
③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？

Answer 1

【答案】分析：误差是测量中客观存在的事实，不能消除，只能减小；分析产生原因时，要从工具和测量者两方面入手．
解答：解：（1）各种测量工具在制造时就存在问题，刻度均有不同程度的不均匀，从而产生了误差．
（2）为测量更加接近真实值，故在测量时要对刻度尺分度值的下一位进行估计，也就产生了误差．
（3）从实验中不难得到，产生误差的原因与测量工具有关，与测量的人估计有关．
故答案为：
（1）刻度尺刻度线不均匀；
（2）不同人的估计值不同；
（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起．
点评：此题考查误差产生的原因，由于测量工具本身刻度不准和人在测量时估计到分度值的下一位，从而产生了误差；误差的产生还与别的因素如温度有关．