题目内容
（2013?沈河区一模）如图甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验装置，如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度-时间关系图象．
（1）在探究“冰的熔化”实验（甲图）中，将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是
（2）比较两个实验装置，图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样设计的好处是
（3）实验中，“冰在熔化时”和“水在沸腾时”这两个过程的相同的特点是
（1）在探究“冰的熔化”实验（甲图）中，将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是
将里面的物质全部浸没在水中，不碰到容器壁或容器底
将里面的物质全部浸没在水中，不碰到容器壁或容器底
．（2）比较两个实验装置，图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样设计的好处是
缩短将水加热至沸腾所用的时间
缩短将水加热至沸腾所用的时间
．水沸腾时的温度如图乙所示，则水的沸点是98
98
℃．（3）实验中，“冰在熔化时”和“水在沸腾时”这两个过程的相同的特点是
吸收热量
吸收热量
和温度保持不变
温度保持不变
．分析：（1）水浴法可以使试管中的冰均匀受热，所以应将里面的物质全部浸没在水中，不碰到容器壁或容器底；
（2）掌握影响沸腾所需时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖；
确定温度计的分度值，读出其示数；
（3）掌握晶体的熔化特点和液体的沸腾特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变，液体在沸腾过程中吸热温度保持不变．
（2）掌握影响沸腾所需时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖；
确定温度计的分度值，读出其示数；
（3）掌握晶体的熔化特点和液体的沸腾特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变，液体在沸腾过程中吸热温度保持不变．
解答：解：（1）试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是将里面的物质全部浸没在水中，不碰到容器壁或容器底；
（2）图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样可以缩短将水加热至沸腾所用的时间；
由乙图知，温度计的分度值为1℃，示数为98℃；
（3）冰是晶体，在熔化过程中吸热温度保持不变，水在沸腾过程中吸热温度保持不变，所以相同的特点是吸收热量和温度保持不变．
故答案为：（1）将里面的物质全部浸没在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）缩短将水加热至沸腾所用的时间；98；（3）吸收热量；温度保持不变．
（2）图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样可以缩短将水加热至沸腾所用的时间；
由乙图知，温度计的分度值为1℃，示数为98℃；
（3）冰是晶体，在熔化过程中吸热温度保持不变，水在沸腾过程中吸热温度保持不变，所以相同的特点是吸收热量和温度保持不变．
故答案为：（1）将里面的物质全部浸没在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）缩短将水加热至沸腾所用的时间；98；（3）吸收热量；温度保持不变．
点评：此题是探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验，考查了温度计的读数，水浴法的特点，同时考查了缩短沸腾时间的方法及沸腾和晶体熔化的特点．
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