Question

小华总结两年来所做的物理探究实验发现：(1)当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲 探究摩擦力与什么因素有关   乙探究动能的大小与什么因素有关
如：甲实验是让木块在水平面上做____运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B  _________反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：甲实验究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系，就要保持压力不变，改变_______；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球，使小球从斜面__________由静止自由滚下。
(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时，机械能______；图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能________。（选填“增加”、“减小”、“不变”）

Answer 1

(1)匀速直线，移动距离(2)接触面的粗糙程度，不同高度 (3)不变，减小

（1）甲实验中摩擦力的大小不能直接测量，当木块做匀速直线运动时，摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，利用平衡力
的等量关系，则可用测力计拉力示数的大小来间接反映摩擦力的大小．
乙实验中小球动能的大小也无法直接测量，它可通过木块被推动距离的长短来反映．
（2）甲实验究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系，就要保持压力不变，改变接触面的粗糙程度．要研究动能跟速度的关系，就要改变速度，同时控制质量不变．具体办法是：使用同一小球，使小球从斜面不同高度由静止自由滚下．(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时，速度不变，质量不变，被举高高度不变，所以动能不变，重力势能不变，所以机械能不变；图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能减小，原因是克服摩擦力做功。