题目内容

【题目】体育课上测量初中学生的跳远成绩，下列尺子比较合适的是（　　）

A. 分度值为毫米的直尺

B. 分度值为厘米，长1.5 m的软尺

C. 分度值为厘米，长10 m的卷尺

D. 分度值为分米，长20 m的卷尺

【答案】C

【解析】体育课上要测量初中学生的跳远成绩，成绩一般在十米内，最小刻度值达到1cm就比较适当。故选C．

练习册系列答案
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【题目】小明用如图所示的电能表测量电热水壶的实际功率，已知电热水壶的铭牌为“220V 1000W”．

（1）根据表盘示意图，可知小明家累计用电为 kWh；

（2）该电能表允许的最大功率为 W．电热水壶的电阻是 Ω．

（3）在测量电热水壶的实际功率时，小明首先进行的操作是 ．接着观察到电能表的指示灯在3min内闪烁80次，则电热水壶的实际功率是 W，这表明电热水壶的实际工作电压 （选填“大于”“小于”或“等于”）额定电压．

【题目】图所示电路中，电源两端电压保持不变，在电路中M、N两点间接入一只标有“2.5V 0.75W”的小灯泡L1，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使L1恰好正常发光．保持滑动变阻器滑片位置不变，若在M、N两点间换接另一只标有“2.5V 2W”的小灯泡L2（L1和L2的灯丝电阻均保持不变），下列说法中正确的是（ ）

A. 电流表的示数为0.3A

B. L2可能不发光或发出较暗的光

C. L2的实际功率大于2W

D. 要使L2正常发光，需将滑动变阻器滑片适当向右调节

【题目】如图所示，a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底．则下列判断中正确的是（　　）

A. 它们在水中的体积关系是：Va＜Vb=Vc

B. 它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=Fc

C. 它们的密度关系是：ρa＞ρb＞ρc

D. 它们的重力关系是：Ga=Gb＞Gc

【题目】下面是教材中的几幅画，对图中所示的情景，下列说法正确的是（　　）

A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体运动必须有力维持

B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力

D. 锤头向下运动的速度越大，则惯性越大

【题目】四个同学在进行爬楼梯比赛．功率最大的一定是（ ）
A.体重最大的
B.用时最短的
C.速度最大的
D.做功最快的

【题目】汽油机在压缩冲程中，气缸中混合气体的温度、内能和体积变化情况是（ ）
A.温度升高，内能增加，体积缩小
B.温度升高，内能增加，体积增大
C.温度降低，内能减少，体积缩小
D.温度降低，内能减少，体积增大

【题目】研究性学习在我市各校广泛开展，小红对家中的电热水壶进行了认真的观察与研究，她查看了如表所示的电热水壶说明书的有关数据．并测出了容量刻度线到壶底的高度为16cm，然后加水至容量刻线后，放到加热座上，加热座面积与壶底面积相同，她提出了以下几个问题，请你给予解答（壶壁厚度不计，ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

（1）水对壶底的压力是多大？

（2）壶对加热座的压强是多大？

【题目】珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，（如图所示）让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越____（选填“大”或“小”）．

（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_________的大小不变，这种实验方法叫________法．

（3）实验现象表明，物体的重心离支持面高度越________，其稳度________．

（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在____层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．

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