题目内容
【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。
序号 | 物体 | 底面积S/cm2 | 高度h/cm | 海绵被压下深度/cm |
1 | 合金甲圆柱体A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圆柱体B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圆柱体C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圆柱体A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圆柱体B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圆柱体C | 20 | 10 | 3 |
(1)该小组同学是通过 来判断压强大小的。
(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 。
(3)分析 可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
(4)此探究过程用到的科学探究方法有 、 。
(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)。表达式为 。
(6)上面推导出的表达式 (选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。
【答案】(1)海绵被压下深度 (2)高度
(3)“2、3”“5、6”“2、3或5、6”(均正确)
(4)控制变量法 转换法(顺序可换)(5)p=ρgh(6)不能
【解析】
试题分析:压强是描述压力作用效果的物理量,海绵被压下深度说明压力作用效果越明显,压强越大;
(2)分析实验1、2或4、5当圆柱体的材料密度和底面积相同时,实心圆柱的高度越高,压强越大,可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关;
(3)探究实心圆柱体对水平地面的压强与底面积的关系,应控制圆柱体的材料密度和高度相同,改变底面积,所以分析“2、3”“5、6”“2、3或5、6” 可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关;
(4)探究实心圆柱体对水平地面的压强与底面积的关系,应控制圆柱体的材料密度和高度相同,改变底面积,这是控制变量法,通过海绵被压下深度来判断压强大小的,这是转换法,所以此探究过程用到的科学探究方法有控制变量法和转换法;
(5)实心圆柱体对水平地面的压力,
实心圆柱体对水平地面的压强
(6)由于只有柱形物体的体积,固体的形状不是柱体不能使用此方法计算压强。
【题目】利用如图所示装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时应选 (选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)实验过程应选择在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.
(3)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的 (选填“前”或“后”)侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论: .
(4)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板 (选填“前”或“后”)侧观察白卡片上是否有A的像.
(5)改变A的位置,重复(3)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中.
序号 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中数据,可以得到结论: .
(6)实验中多次改变棋子A的位置,重复进行实验的目的是: .