题目内容

如图是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡的额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为1OΩ,滑动变阻器上标有“1OΩ1A”的字样.(说明:电流表接线柱从左到右为“-”“0.6”“3”;电压表接线柱从左到右为“-”“3”“15”)

(1)请你用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连好,使它成为完整的实验电路.
(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能是灯丝断了B.可能是电流表断路
C.可能是小灯泡短路D.可能是滑动变阻器断路
请你借助图1中的电流表和电压表验证小刚的猜想,将电流表、电压表的示数填表.
猜想电流表示数/A电压表示数/V
如果A成立____________
如果D成立____________
(3)假如电压表0-15V量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在图2的方框内.
(4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到______V时,小灯泡就正常发光.此时电流表示数如图3所示,则小灯泡的额定功率是______W.
(1)电流表串联在电路中,用0~0.6A量程,电压表并联在灯泡两端,选0~15V量程,
滑动变阻器接一上一下两接线柱,电路如图所示:

(2)A、可能是灯丝断了,电流表示数I=0A,电压表示数等于电源电压U=1.5V×3=4.5V;
C、可能是滑动变阻器断路,电路发生断路,则电路中无电流,电流表的示数为零;灯泡两端无电压,电压表的示数为零;
(3)由题意知,电源电压为1.5V×3=4.5V,当灯泡正常发光时,灯泡两端的电压为3.8V,滑动变阻器两端的电压为4.5V-3.8V=0.7V;可以将电压表与滑动变阻器并联,如图所示:

(4)当灯泡正常发光时,电压为额定电压U=3.8V,此时滑动变阻器电压,即电压表示数
U=U-U=4.5V-3.8V=0.7V;电流表量程是0.6A,分度值是0.02A,电流表示数I=0.3A,
灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案为:(1)实物电路图如上;(2)A成立:0;4.5;D成立:0;0;(3)电路如上图所示;(4)0.7;1.14.
练习册系列答案
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某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器上标有“50Ω1A”字样.

(1)在图1中用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求电压表的量程选取最合理).
(2)实验过程中,滑动变阻器可以对电路起保护作用,因此闭合开关前,滑片应移到______端(选填“A”或“B”).
(3)实验小组的同学实验测得了如下数据:
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.500.54
由数据可知:当电压U=______V时,灯泡正常发光.小灯泡的额定功率约为______W.
有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是______.
(4)找到原因后,同学们用一电阻箱替换了小灯泡.重新探究了电流与电压的关系,终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”.接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”,他们进行了多次实验,实验数据如下表所示,其中第二次实验时电流表的示数如图2所示,其电流大小为______A.
实验次数U(V)R(Ω)I(A)
1
3
50.6
210
3150.2
分析表二数据可知:当______一定时,通过导体的电流跟这段导体的电阻成______.
(5)本实验中测量了多组数据,老师告诉同学们:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了多次测量求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______(填序号).
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系;
②用伏安法测量定值电阻的阻值;
③测量物体的长度.

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