题目内容
【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将实验时应将天平放在 上.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是 g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为 kg/m3(结果保留两位小数).
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是: ,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= .
【答案】(1)水平桌面;(2)32;1.07×103;(3)用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3;
【解析】
试题分析:
(1)测量质量前,应将天平放在水平桌面上;
(2)由图甲所示,标尺的分度值为0.2g,烧杯和盐水的总质量m总=50g+10g+2g=62g,
烧杯中盐水质量:m=m总﹣m杯=62g﹣30g=32g;
由图乙,量筒的分度值为1ml,盐水体积:V=30ml=30cm3,
盐水密度:ρ==≈1.07g/cm3=1.07×103kg/m3.
(3)倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量,
所以增加的步骤为:用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3;
即倒入量筒中盐水质量m=m2﹣m3,
盐水密度的表达式ρ==.
【题目】雪瑶同学在课外活动中发现,将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时,都可产生电流.她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试,了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素,在实验前她提出了两个假设:
假设 1:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关.
假设 2:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关.
她选择的实验用品有:各种蔬菜水果各一个(见表一); 20厘米的细电线一根;鳄鱼夹两个;锌、铜电极各一个;电压表一个;pH值试纸数张,色卡一张.
实验过程:
①如图甲所示将细电线剪成每段10厘米的两段,将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上;
②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路;
③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压;
④如图丙所示,每一种蔬菜水果的切面上都放上一张PH试纸;
⑤如图丁所示,等待1分钟左右,取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对,得到每种蔬菜水果的PH值.
实验数据
表一:各种水果蔬菜所产生的电压
白萝卜A | 胡萝卜B | 土豆C | 红薯D | 西红柿E | 笋瓜F | 苹果G | 柠檬H | 梨I | |
第一次 | 0.21 | 0.15 | 0.43 | 0.45 | 0.03 | 0.17 | 0.03 | 0.17 | 0.28 |
第二次 | 0.20 | 0.16 | 0.32 | 0.44 | 0.03 | 0.18 | 0.05 | 0.20 | 0.28 |
第三次 | 0.19 | 0.20 | 0.30 | 0.41 | 0.04 | 0.15 | 0.05 | 0.18 | 0.29 |
平均值 | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
表二:影响蔬菜水果所产生电压大小的因素
白萝卜A | 胡萝卜B | 土豆C | 红薯D | 西红柿E | 笋瓜F | 苹果G | 柠檬H | 梨I | |
电压(V) | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
PH值 | 5 | 6 | 6 | 6 | 4﹣5 | 7 | 4 | 4﹣5 | 2 |
酸碱度 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 |
试解答下列问题:
(1)由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压,电压最高的是(填字母代号,下同): ;其中 、 和 电压值接近;
(2)由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其 有关系;产生电压较大的 和 与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高.
(3)对以上实验进行分析你能得出的结论是: 、 .