题目内容
小明发现大卡车起动比小轿车慢，他想是不是质量越大起动越慢呢？于是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，测出2S后小车的速度，改变小车的质量，得到几组小车质量与速度的数据：1Kg小车速度为6m/s，2Kg小车速度为3m/s，3Kg小车速度为2m/s．（1）请你在图中从A点开始画出拉力的示意图．
（2）请你在虚线框内设计一个表格，并将实验数据填入表格．
（3）如果小车的质量增加到4kg，小车的速度应为 ______m/s．
（4）从数据可以看出质量越大的小车越难起动，小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性，那么物体惯性大小与质量的关系是 ______．
（5）同班同学小华在小明实验的基础之上，进一步猜想：物体运动快慢可能与拉力大小有关．请你利用上面器材设计实验来验证上述猜想．（要求写出实验过程）
【答案】分析：要解答本题需掌握：①画力的示意图的时候，应该从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段．
②研究小车质量与速度的关系，表格设置：质量和速度两栏就可以．
③分析前三次速度和质量的数据可得：速度和质量的乘积是6．
④物体惯性的大小和物体的质量有关，质量越大惯性越大．
⑤要验证：物体运动快慢可能与拉力大小有关，应用控制变量法，控制小车的质量不变，改变拉力的大小．
解答：解：①画力的示意图的时候，注意力的方向和作用点；
②因为研究的是：小车质量与速度的关系，所以表格中有这两项就可以了．
③由前三次数据可知：速度和质量的乘积是6，所以第四次物体质量是4Kg，所以速度是1.5m/s．
④从数据可以看出质量越大的小车越难起动，所以物体惯性大小与质量有关，质量越大，惯性越大．
⑤要研究：物体运动快慢与拉力大小的关系，应用控制变量法，控制质量不变．
故实验步骤：选质量为1千克的小车，改变小车受到的拉力的大小，记录速度的变化值．
答：（1）（2）如图：
（3）如果小车的质量增加到4kg，小车的速度应为1.5m/s
（4）物体惯性大小与质量的关系是质量越大，惯性越大．
（5）步骤：选质量为1千克的小车，改变小车受到的拉力的大小，分别记录速度的值．
点评：本题是一道难题，是力学知识的综合，也考查了学生设计实验的能力．
②研究小车质量与速度的关系，表格设置：质量和速度两栏就可以．
③分析前三次速度和质量的数据可得：速度和质量的乘积是6．
④物体惯性的大小和物体的质量有关，质量越大惯性越大．
⑤要验证：物体运动快慢可能与拉力大小有关，应用控制变量法，控制小车的质量不变，改变拉力的大小．
解答：解：①画力的示意图的时候，注意力的方向和作用点；
②因为研究的是：小车质量与速度的关系，所以表格中有这两项就可以了．
③由前三次数据可知：速度和质量的乘积是6，所以第四次物体质量是4Kg，所以速度是1.5m/s．
④从数据可以看出质量越大的小车越难起动，所以物体惯性大小与质量有关，质量越大，惯性越大．
⑤要研究：物体运动快慢与拉力大小的关系，应用控制变量法，控制质量不变．
故实验步骤：选质量为1千克的小车，改变小车受到的拉力的大小，记录速度的变化值．
答：（1）（2）如图：
| 质量（Kg） | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 速度（m/s） | 6 | 3 | 2 | 1.5 |
（4）物体惯性大小与质量的关系是质量越大，惯性越大．
（5）步骤：选质量为1千克的小车，改变小车受到的拉力的大小，分别记录速度的值．
点评：本题是一道难题，是力学知识的综合，也考查了学生设计实验的能力．
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