题目内容
由于校车事故频频发生，校车安全问题再次引起社会各界的高度关注．通过观察，发现校车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你解答下面的问题：
（1）当校车急刹车时，学生会向前倾，这是由于学生具有
（2）校车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯，则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为
（3）校车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需用水对缸体进行冷却．这样做的原因是什么？
（1）当校车急刹车时，学生会向前倾，这是由于学生具有
惯性
惯性
的缘故．校车刹车过程中，动能减小，这是由于汽车在刹车时克服摩擦力做功，将机械能转化为内
内
能．（2）校车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯，则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为
并联
并联
（填“串联”或“并联）．（3）校车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需用水对缸体进行冷却．这样做的原因是什么？
分析：（1）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；做功可改变物体的内能，克服摩擦做功是消耗机械能，得到内能的过程．
（2）串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路电流有多条通路，各支路互不影响．
（3）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
（2）串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路电流有多条通路，各支路互不影响．
（3）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
解答：解：（1）校车急刹车时，学生会向前倾，这是由于学生具有惯性；汽车在刹车时，由于汽车的刹车板之间、轮胎和地面之间存在着摩擦，于是汽车要克服摩擦力（或“阻力”）做功，使刹车板、轮胎的温度都升高，即机械能转化成内能．
（2）汽车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．
（3）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．
故答案为：（1）惯性；内；
（2）并联；
（3）比热容比较大；
（2）汽车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．
（3）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．
故答案为：（1）惯性；内；
（2）并联；
（3）比热容比较大；
点评：本题结合校车考查了惯性、能量转化、串并联电路、水的比热容大的应用等知识，有一定的综合性，注重了生活和实际的联系．
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