题目内容

在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：额定电压是3.8V、电阻约为8Ω的小灯泡一个，电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关、“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）闭合开关，发现电流表有示数且如图乙所示，此现象的原因是________．

（2）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流是________A，灯泡的额定功率是________W．

（3）若电压表0～15V量程断路，阿荣设计如图丁所示的电路，继续实验： ①闭合开关前，应将滑片P置于滑动变阻器的________位置（选填“A端”、“B端”、“中间偏左”或“中间偏右”）．

②移动滑片P，当电压表示数为________V时，小灯泡正常发光．

练习册系列答案
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如图是两个电阻并联的示意图，请根据影响电阻大小的因素，在图中“等号”的右边画出两个电阻并联后的等效电阻，并说明并联电路的等效电阻小于各并联导体电阻的道理．

容器内装有一定质量的冷水，将一杯等质量的热水倒入容器中，冷水温度升高．若又向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）

A. 15 B. 10 C. 5 D. 3

据图分析，下列说法正确的是

A. 大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清

B. 因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见

C. 家人之间悄悄话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的

D. 静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音

因为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是

A. 由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读

B. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差

C. 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的

D. 测量时为了减少误差，可以多估读几位

小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。

（1）在实验中，连接电路前，开关应处于________ 状态。

（2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑 动变阻器应向______ （选填“左”或“右”）移动。

（3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是________ 。

（4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到_________伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是________ 瓦 。

甲、乙两个用电器的电压之比为2：1，电流之比为1：2，通电时间之比为5：4，则两个用电器消耗的电能之比为

A. 5：1 B. 5：4 C. 4：5 D. 5：8

如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为（乙）图所示，则通过L1和L2的电流分别为

A. 0.44A、2.2A B. 0.44A、1.76A

C. 0.76A、0.44A D. 0.44A、2.64A

在探究“影响电阻大小因素”的实验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供选择的材料导体。

（1）在探究导体的电阻与材料关系时，应选用__________两个导体分别接入电路的EF间。

（2）在将B、C两个导体分别接入电路EF间时，则接入___________导体灯泡会更亮些。

（3）在将B、D两个导体分别接入电路时，观察到接导体D比接B灯泡更亮些，则分析得出的结论是____________。

（4）评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是__________，你的改进意见是______。

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