题目内容
电是人类文明进步所不可缺少的资源.从资源利用的角度来讲,合理利用有限资源,保证有限资源的充分利用,必须节约用电.从用户自身的经济利益讲,为达到最少的支出获得最大的利益,也必须节约用电.某校物理兴趣小组开展了一次“节约用电”的活动,他们提出的口号是“节能爱国,从我做起!”.
(1)据调查,该校共有30间教室,每间教室有6只40W的日光灯,400W的饮水机一台.若日光灯平均每天少开1h,饮水机平均每天少用2h,请你计算一个月(按24天)计算,本校可节约多少度电?
(2)请列举出一个你在生活中的节电行为.
解:(1)一间教室一天节约的电能为:W'=P1t1+P2t2=6×0.04kW×1h+0.4kW×2h=1.04kW?h.
30间教室一个月节约的电能为:W=30×24×W'=30×24×1.04kW?h=748.8kW?h=748.8度.
(2)A.减小用电器的使用功率.例如:使用节能灯;B.缩短用电器使用时间,如:人走灯灭等等.
答:(1)本校一个月节电748.8度;
(2)使用节能灯来减小用电器的使用功率,或缩短用电器使用时间.
分析:先求一间教室一天日光灯节约的电能和饮水机节约的电能,然后求出30间教室一个月节约的电能.
消耗的电能W=Pt,从功率上减小和通电时间上减少,都能达到节能的效果.
点评:节约用电从人人做起,从小事做起.
30间教室一个月节约的电能为:W=30×24×W'=30×24×1.04kW?h=748.8kW?h=748.8度.
(2)A.减小用电器的使用功率.例如:使用节能灯;B.缩短用电器使用时间,如:人走灯灭等等.
答:(1)本校一个月节电748.8度;
(2)使用节能灯来减小用电器的使用功率,或缩短用电器使用时间.
分析:先求一间教室一天日光灯节约的电能和饮水机节约的电能,然后求出30间教室一个月节约的电能.
消耗的电能W=Pt,从功率上减小和通电时间上减少,都能达到节能的效果.
点评:节约用电从人人做起,从小事做起.
练习册系列答案
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右图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下:
实验次数 | 斜面的倾斜程度 | 物块重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
2 | 较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
3 | 最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60% |
(2)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越________;还可以得出的结论是,斜面越缓,越________.
(3)小华猜想斜面的机械效率还可能跟斜面的粗糙程度和物重有关,若要研究机械效率与物重的关系,应保持________和________不变.