题目内容


(1)图1温度计的读数为______℃;如图2所示,物体的长度为______cm;如图3中弹簧测力计的示数为______N.
(2)在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量(如图4所示),小石的质量是______g,再用量筒测小石块的体积(如图5所示),小石的体积是______cm3,测小石块的密度ρ=______g/cm3

解:由图知:
(1)①温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;此时的温度为8℃.
②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与2.00cm对齐,右侧与3.40cm对齐,所以物体的长度为L=3.40cm-2.00cm=1.40cm.
③弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“3.4”处,所以物重为3.4N.
(2)在天平的标尺上,1g之间有5个小格,一个小格代表的质量是0.2g,即天平的分度值为0.2g;
石块的质量为24g;体积为70cm3-60cm3=10cm3
密度为ρ===2.4g/cm3
故答案为:(1)8;1.40;1.40;
(2)24;10;2.4.
分析:(1)①使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
②使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
③使用弹簧测力计时,首先要明确其分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直.
(2)使用天平测量物体质量时,首先要明确标尺的分度值,被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和.读取量筒中液体体积时,视线与液面最凹处相平.已知固体质量和体积,利用公式ρ=得到密度.
点评:物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
练习册系列答案
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(2013?天桥区模拟)9年级1班的同学们在物理老师的指导下完成“观察水的沸腾”实验,图是该实验的装置图.

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定
A
A
的位置,再调整固定
B
B
的位置(选填“A”或“B”)
(2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化.图2是小明在实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾现象的是
图.(选填“甲”或“乙”).
(3)图3表示的是读取温度计示数时常见的3种情况,请在正确的读数方法后面所对应的括号内填写出此时温度计的示数.
(4)当水温升到88℃时,小明组的同学开始每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数.数据记录如下表:
时间/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
小明撤去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾,马上他又将燃烧的酒精灯放回原处,发现水又重新沸腾.
分析表格中的数据和观察到的实验现象说明:水在沸腾过程中
温度保持不变
温度保持不变

(5)为了解决实验中加热时间长的问题,他们将实验中的烧杯换为平底烧瓶,如图4所示.水沸腾后,撤去酒精灯水不再沸腾.小明向老师借来抽气、打气两用气筒,用橡皮管将玻璃弯管的上端开口与两用气筒连接,抽气时发现水重新沸腾,然后打气,沸腾的水又不再沸腾.小明和同学们重复上面的操作,实验现象是一样的.
实验现象说明
水的沸点随水面气压的增大而升高,随水面气压的减小而降低
水的沸点随水面气压的增大而升高,随水面气压的减小而降低
小明在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98

(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的
B
B
铁圈.(选填“A”“B”)
(2)为了完成实验,除去图中的器材外,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(3)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:
视线未与液柱的上表面相平
视线未与液柱的上表面相平

(4)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内.
(5)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(6)从图4的图象可以看出水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”).并判断此时气压
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(7)小华和小丽虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图4所示,a、b两种图象表示水量较多的是图象
b
b
.(选“a”或“b”)
(8)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5(a)、(b)所示,则图
(a)
(a)
是水沸腾时的情况.
(9)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是
水蒸气
水蒸气
遇冷
液化
液化
(填物态变化名称)形成的.
(10)实验即将结束,细心的小明同学发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明
沸腾需要吸热
沸腾需要吸热

(11)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法
适当减少水量
适当减少水量

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