如图所示的图象中.描述的是同一种运动形式的是 A. 甲与乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是

A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 丙与丁 D. 甲与丙

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下列对四个图的描述与分析正确的是

A. 甲图中软木塞飞出时，管内水蒸汽的内能增加

B. 乙图中迅速下压活塞使硝化棉被点燃，过程中能量转化情况与热机压缩冲程相同

C. 丙图中活塞向上运动时，是内燃机的做功冲程

D. 丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能

学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。

如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置．

（1）实验中，三位同学通过调整________来改变作用在物体上的拉力的大小．

（2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”、“不平衡”）．

（3）实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车________（选填“能”或“不能”）保持静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要________．

（4）丙同学选择小纸片的目的是________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要________．

（5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是_______．

A.减少了摩擦力对实验结果的影响

B.小纸片是比较容易获取的资料

C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡

D.小纸片容易扭转．

如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄 4 次“频闪照片”，频闪的时间间隔为 0.02s．从频闪照片可判断，该木块做___________ 直线运动（选填“匀速”或“变速”）．木块从 1 位置到 4 位置运动的平均速度是___________m/s．

如图所示，一两端开口的均匀玻璃管，其横截面积是 10cm2 ，现用轻质塑料片附其下端，然后竖直插入水面下 20cm 处，现从管口向下注入酒精，当注入酒精的体积为多少时，塑料下落？（g 取 10N/kg，酒精密度 0.8g/cm3）

在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出．当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中，使玻璃管内、外液面相平后，发现橡皮膜的凹凸程度不同．这个实验探究的问题是：　________ ．

水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯分别装有密度不同的液体，现将两个相同的小球放入两个杯子中，小球静止在如图所示的位置，两杯液体液面相平。下列说法正确的是

A. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小

B. 甲、乙两杯底部受到的液体压强相等

C. 甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力

D. 甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力

利用图所示的装置可以探究重力方向的特点.实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是________，根据这一现象初步得到结论是:重力的方向总是________。生活中的________就是利用重力方向的特点制成的，用来检查墙壁是否竖直。

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