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为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是
[ ]
A.被磁化的缝衣针及细棉线
B.U形磁铁及细棉线
C.带电的小纸球及细棉线
D.小灯泡及导线
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(2011?松江区一模)小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,器材均完好,所用电源电压为6伏,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.
(1)在图1所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接.
(2)小明同学正确连接好电路,闭合电键后,电流表、电压表示数如下表所示.请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助小明判断故障原因(均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”).
电流表示数(A)
电压表示数(V)
故障原因
0.3
0
待测电阻短路
待测电阻短路
0
6
待测电阻断路
待测电阻断路
(3)经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移到中点位置时,电流表A的示数如图2所示,读数是
0.4
0.4
安,这时候测得的待测电阻的阻值是
5
5
欧.
(4)为了减小实验误差,必须多次改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是
多次改变滑动变阻器的滑片位置
多次改变滑动变阻器的滑片位置
.
[探究名称]探究并联电路中电流的关系
[提出问题]
如图1所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
[设计实验与进行实验]
(1)按图1所示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流.为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用改变电源电压的方法,重复上面实验步骤,并将3次实验的数据填入下表;
测量
次数
A处的电流I
A
B处的电流I
B
C处的电流I
C
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
[分析与论证]
(1)在拆接电路时,开关必须
断开
断开
;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:
物理量没有单位
物理量没有单位
;图2中的实验现象说明
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
.
(3)改正连接错误后,两灯泡都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法
操作
现象
结论
方法是否可行
方法1
把其中一灯泡从灯座中取下
另一灯熄灭
两灯一定是串联
方法2
把任意一根导线断开
两灯熄灭
两灯一定是串联
(4)实验最后,通过对表1数据的分析,可以得出结论:并联电路,干路中的电流等于
各支路中的电流之和
各支路中的电流之和
.
如图所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡均不亮.为了诊断该电路的故障,现用一根导线接在AB两点之间,两个灯泡仍然均不亮;用导线接在BC两点之间,L
1
发光,L
2
不发光.请根据以上现象判断,电路的故障可能是
BC
BC
段(用图中的字母表示)发生
断路
断路
(选填“断路”或“短路”).
为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是:
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A、被磁化的缝衣针及细棉线
B、U形磁铁及细棉线
C、带电的小纸球及细棉线
D、小灯泡及导线
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